数学的备考规划

数学的备考规划

数学的备考大多孩子都会选择“刷题”，但往往会忽略了比“刷题”更重要的两件事，一是夯实基础知识，二是错题的复习和整理。下面是数学备考要做的四件事，看看有没有被你忽略的？

夯实基础

数学考前复习的第一件事，就是要把课本上的概念、公式、定理以及例题重新过一遍。要求是必须熟练掌握，并且不能有半点模棱两可。要看到简单的题目，立刻就能够反应过来用什么样的概念或者公式。同时要注意推导方法及举一反三的应用，课堂笔记要重点复习一遍。

在复习的过程中，孩子可以专门拿一个本子，在上面把公式、例题再做一遍。在这个过程中，对于数学成绩暂时不够好的孩子，就把例题理解清楚，再把思路好好理解一遍。

对于程度好的孩子，要在复习例题的时候，对做过的题目进行简单的回忆。平时的学校作业也好，自己的练习也好，要思考有哪些题目和课本上或者老师补充的例题，解题的思路是一样的。也可以拿出作业或者做过的练习来看一看，找出同类型的题目，这就是归类。归类能力在后期的学习中非常重要，也是孩子们能够举一反三的基础。

复习错题

错题的复习方法是先盖住答案，思考解题思路和考查的知识点，然后看自己写的错因分析，最后梳理一遍答案，有时间就写，没时间就看。复习的内容就是练习册和所有试卷上的错题。

看到这，很多孩子就会问我，到底要怎么做错题本？做错题本的方法并不复杂。首先要准备一个活页本，不要按照时间顺序去积累，而是要按照错误类型去积累。把相同错误知识点的题目都积累在一起，方便总结和归纳。错题本要定期复习，比如在结束一个章节的学习之后，要及时复习这个章节的错题，消灭错题。确定这些错题都掌握之后，就把错题从活页本中撤掉，错题本就会变得越来越薄。对于孩子们来说，真正的学习是先把错题本做厚，再把错题本变薄。

保持练习

要想数学成绩稳定，就要有持续稳定的练习。考前练习的目的是保持考试的手感，要能做到基础题非常熟练，能够又快、又准地完成。这也就回到了前面说的基础知识要非常熟悉，所以基础知识的巩固复习一定要优先完成。

练习时不要把重点都放在难题、怪题上面，见一道题解不出，再见一道题还是解不出，会影响孩子们做题的信心。

练习的目的不是要让孩子在难题上证明什么，而是能够在做题的过程中发现漏洞。这就要合理安排时间，让孩子对一学期所学内容进行章节检测，找出漏洞，再有针对性地进行专项提升。(https://www.daowen.com)

做题时的四点要求：一是注意计算题的正确率，注意数学运算中细节的要求；二是要能按照考试时间计时完成；三是必须使用草稿纸；四是不会做的题目要做标记，在核对完答案之后，和做错的题目一起来解决。

在练习的最后，孩子们要认真订正错题，要把错因简单地写出来，把题目背后的知识点搞懂弄透。

考前冲刺

考试前的半个月，数学就可以进入冲刺阶段了。数学的冲刺要注意把握两点：一是状态的保持；二是查漏补缺。

状态的保持与重复的套题训练是分不开的。因此，我建议大家，特别是数学不太好的孩子们，保持一周三套的训练强度。自己的计划可以和学校的作业任务相结合，如果老师安排了足够量的套卷练习，自己就可以不再另加训练。但如果学校老师没有安排套卷，或者安排得非常少，自己要能做计划补上。

数学比较好的孩子们，可以按照一周两套的强度进行训练，保持手感即可。做套卷的目的主要是用来训练速度和解题步骤。

最后，我来总结一下给孩子们的四点建议：

第一，一定要仔细审题，特别是选择题和填空题，看清单位、干扰的条件等。

第二，考前不要再做特别难、特别怪的题目，先把例题和错题掌握。

第三，在复习的这一段时间中，注意常规练习和复习的结合，毕竟新知识的学习还要继续。

第四，理科学习的重中之重不在“刷题”，而是在做题之后的总结，总结的是做题方法和思路。总结一道题的收获远比再做十道新题的收获多，而且可以达到举一反三的效果。