英语的备考规划

英语的备考规划

英语和语文相似的点是都需要长期地学习、阅读和积累来获得能力的提升。不同的是相较于语文，英语的阅读理解、完形填空，通过短期内持续“刷题”，成绩的提升会相对明显。所以英语的备考规划，我们从复习和练习两个角度来细说。

复习

英语考前复习的内容包括课本上每单元的单词、老师上课时划的重点字词、固定搭配以及语法的讲解。这些内容要求都必须背诵熟练，课文中的固定搭配以及课文中老师对语法的讲解，都会在试卷前面的选择题中呈现。家长们也可以关注一下孩子的考试卷子，如果卷子前部分的单选题出现的错误比较多，说明孩子在课文的学习上出现了比较大的问题。再进一步就要分析，到底是课上听讲的问题，笔记的问题，还是课后作业和复习的问题。

平时英语的学习需要做到每日读、每日写，因为这是一门需要一定记忆密度的科目。如果孩子从来不读课文或者一周才读一次、复习一次，最好把集中复习调整成分散复习，比如原本一周读一小时，可以分散到每天10 分钟。虽然这样看起来每日所花时间不多，效果却要好很多。

课文在英语的学习中占有很重要的地位，但是往往孩子们都容易忽视。课文的第一个好处是可以用来每日朗读和背诵，读和背诵的目的是培养语感，只要认真执行，不出一个月就会看到孩子做题正确率直线上升。课文的第二个用处就是梳理语法，注意归纳各种时态、语态的变化，并将课本上的重要句型、重点词的惯用搭配等都记背熟练。

当然，语感好、词汇量大并不意味着英语考试一定能考好，但是在当前应试考试的模式下，能很好地解决一部分问题。

英语的学习中，除了课文外，我们一直强调单词的背诵和默写。因为单词是英语学习的大前提，孩子们一定要能够有计划地提前完成单词的背诵。如果原本没有一定的背诵量，那至少要在考试前，把本学期的课内单词全部背诵完成，不然考试会非常痛苦。

练习(https://www.daowen.com)

英语的练习平时是分模块进行的，临考试前要抽出时间进行套卷练习。下面就按照平时分模块、临考前“刷”套卷的思路，来说说英语的练习。

（1）单项选择题考的就是语法和情境，这部分是比较死板的东西，却是有规律可循的，通常和孩子的课本联系非常紧密。除了课堂上认真听讲、认真记笔记、认真复习以外，还要注意做题技巧，比如做题时可以用排除、还原、简化句子结构等方法。

（2）完形填空和阅读理解的练习。完形填空考查的是特定语境下，综合运用语言的能力。在考试中有十六字原则“瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯”，要根据上下文、逻辑、常识、语法知识等对选项做出判断。完形填空的正确率跟语法有一定的关系，但是单独练习语法效果并不一定好，且不一定有时间，所以从备考的角度来说，并不建议。从长期的角度来说，最好的方法有两个：一是上课老师讲解语法时仔细听、认真记、用心理解；二是要背课内课文，课文中包含了很多语法点，是非常好的积累语法点的文本。

阅读理解的“刷题”，如果单词量够，可以直接“刷题”练习。建议最好一天一篇，如果没时间，至少每两天一篇。如果这个也做不到，就周末练一练，但是这个频率练习效果比较难有提高，实在不行就放在寒暑假集中练习，虽然量不够也只能如此了。这部分每次练习所需要花的时间不多，但需要达到一定的量才能有所提升，重点在于积累。所以，学期内也好，寒暑假也好，要想有提升，就一定要抽出时间安排练习。

完形填空和阅读理解在平时的学习中要注意重点词组、习惯用语和常用句型的积累与应用；注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义。常读、常思、常悟、常总结，以阅读带动完形填空能力的提升。

（3）作文的练习。先说应试技巧，小学考试对作文的要求不高，注意不要出现单词的拼写错误，低级的语法错误，写够要求的字数。随着年级的升高要能够根据学期学习的内容，背一些作文模板或优秀范文，基本顺序是先背诵、后模仿、再提升。

有了基础的写作能力后，再说提高作文水平。长期积累英语语句文本，然后从造句开始练习，逐步构造复杂的句子，再发展到写段落、篇章。在日常训练中，孩子需要背诵常用的词汇、句型、文章的开头、结尾和优美的段落，多进行仿写、改写，并养成良好的书写习惯，做到卷面整洁、优美，大小写和标点符号运用正确。

最后，英语在考前还需要安排时间做套卷练习，一是帮助孩子们提升手感，二是让孩子在练习中学会时间的分配。