特色经验与做法

（一）坚持立德树人，构建思政育人新格局

围绕立德树人，强化顶层布局，聚焦“五工”（工业、工厂、工程、工人、工匠），构建思政育人新格局。根据思想政治理论教育规律和学生成长规律科学设置具体教学目标，抓好教学目标设计、课程设置、教材编写、教学改革、教师培养、考核评价等环节，建立思政课程和课程同向同行的大思政工作体系。打造学校“一场一馆一园一廊一空间”校园特色文化育人平台，整合陕西丰富的红色文化和工业文化资源，凝练形成“红色匠心”文化育人理念，将思政教育、职业道德、工匠精神、职业技能和就业创业能力培育融入教育教学全过程。获全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动一等奖1项、二等奖2项，获批教育部课程思政教学研究示范中心，2门课程被认定为教育部课程思政示范课程，2支团队及其教师被认定为课程思政教学名师和团队。

（二）深化产教融合，创新校企共育新模式

对接人才培养供给侧改革要求，通过校企联合研发、联合共建、联合开发、联合共享、联合共育，共同制定人才培养目标、确定模块化课程体系、建设校内外实训基地、打造“双师型”教学团队。依托陕西“现代工业和服务业职业教育改革试验区”产教融合高端平台，精准对接区域行业企业工作岗位和工作标准制定课程标准，加快从“校企利益共同体”走向“产教利益共同体”的全新布局。先后培养出以智能制造领域领军人物屈贤明、“全国五一劳动奖章”获得者何小虎、省技术状元黄亚光、省优秀大学生村官王鹏等为代表的大批优秀毕业生和优秀校友。

（三）密切校企协作，闯出科技服务新路子

搭建以装备制造龙头骨干企业技术服务中心与中小微企业服务中心为载体的技术服务体系，通过“引进、投资、培养、运行、评价”的校企合作五大机制，发挥“能加速、能引领、能开展、能促进、能实现”五大作用和功能，开展一体化教学试点、技能大师工作室、产品技术推广中心、院士工作站、资源融合等，服务装备制造龙头骨干企业及中小微企业。牵头成立校企协同育人联盟，联合欧姆龙、亿滋、西门子等世界500强企业携手共建科技创新平台10个，承担省部级、市局级各类科研项目133项，荣获省级和市级政府科学技术进步奖、科研进步奖9项。(https://www.daowen.com)

（四）实施人才强校，打造高水平双师新团队

以高层次师资队伍建设为目标，以持续优化师资队伍结构为重点，实施教师培养模式创新、领军人才培育、双师素质提升、双语教师培养、兼职教师优选等五项计划，通过建设教师教学创新团队6个、科研创新团队11个、职业培训团队13个，着力提升教师教学能力、科学研究能力和社会服务能力，打造一支高素质“双师型”的教师创新团队。教师教学水平不断提升，获评国家级教师教学创新团队等国家级团队4个，全国职业技能大赛教师教学能力比赛获奖5项；科研人才队伍不断壮大，新增院士工作站2个，引进国家技能大师、企业高技能人才、首席专家、产业教授21名，二级教授增至6人，三级教授达到12人；教师在社会机构兼职人数不断增加，入选全国职业教育行业指导委员会委员12人，高水平“双师型”师资团队建设成效凸显。

（五）发挥平台优势，打造社会服务新品牌

发挥全国重点建设职业教育师资培养培训基地、全国职业院校校长培训培育基地等平台的作用和功能，集中全国、全省及全校职教名师、专业行家等优势师资力量，创新培训形式、优化培训内容、提升培训质量，重点打造国培、省培和校培“三级培训”项目品牌。发挥行业职业教育培训联盟单位的功能，为区域行业提供就业创业和技能培训，打造社会服务项目品牌，服务产业转型升级。持续开展职业技能提升培训、企业新型学徒培养、新型职业农民和在职职工继续教育等，获批国家级高技能人才培训基地，实现了陕西高技能人才培训基地国、省、市的全覆盖，职教师资参与院校的全覆盖，职教师资培训项目类型的全覆盖。

（六）着力开放办学，探索对外交流新机制

发挥“一带一路”起点的区位优势，与中国有色矿业集团公司合作并建成我国首个在国外具有学历颁发资质的中国—赞比亚职业技术学院，全面采用我校制定的专业标准；依托中德高校联合培养德制硕士学位工程师项目，与柏林工业大学等6所德国顶尖理工类大学联合培养德制硕士学位工程师14名；全面落实马拉维总统穆萨里卡来校视察成果，与马拉维大学签署合作协议，启动鲁班工坊建设项目，成为首批教育部职业教育“走出去”项目试点院校，国内职业教育教学标准进入主权国家国民教育体系，成为开展海外学历教育、接待外国元首访问、荣获世界职教联盟可持续发展卓越奖金奖的省内高职院校，工作模式和办学成果被联合国教科文组织采用并推广。