问题与改进措施

一是受疫情影响，师生“进不来，出不去”，教师出国研修、学生来华或出国留学主要在线进行，培训与教学质量难以保证。学校将适当调整后疫情时代国际交流合作策略，加快国际线上教学平台建设，加大优质专业教学标准、课程标准、课程资源等优质教学资源建设力度，扩大国际影响力。(https://www.daowen.com)

二是混合所有制办学落地政策供给不足，体制机制尚待完善。后续将深入开展办学理论研究、制度设计和实践探索，进一步明确混合所有制办学定位，探索多元股权制度，探索混合所有制院校办学新模式、新路径。