课后作业反馈及教学反思

超星学习通提供了多种作业评价方式，可以自评、生生互评、教师评价等多种形式，教师还可以确定这几种方式的占分权重。在学生提交分组任务作业后，教师认真批改小组作业，给予评分及写下评语，及时给学生作业反馈，并记录作业详情，为下次课堂评讲做好准备。学生交上来的作业形式多样，内容丰富多彩，有音频、图片、文字、视频、图表等，让教师觉得耳目一新，创意满满。相比传统课堂只有文字的作业本，线上作业让教师为学生的创造力和对美的鉴赏力感到惊喜。分组任务实现了生生之间的互动，促进了学生合作能力、语言能力及创造力的提升；学生之间思维的碰撞还促使他们思维能力的发展，发散性思维促使他们能用各种各样的形式来完成作业，从而促进了他们解决问题能力的提升。

课后教师还可以通过超星学习通提供的学情统计，可以查看学生课堂的活动的参与统计、学生作业和测试的答案及成绩统计、“章节”发布上的任务点统计、学生的访问量及课堂积分统计，对学生的学习情况有总体的了解。此外，教师还可以通过“统计”中的“课堂报告”得到学生的签到情况，通过“课堂回顾”回看课堂的教学步骤和师生之间的互动情况，从而进行教学反思与总结，写下教学日志。