一、课前准备

1.本单元教学目标的设置、教学内容的分解及设计

根据交互式教学法的概念，教学是以支架式教学思路为基础，因此教师首先确定本单元清晰的教学目标，然后根据教学目标将教学内容分解成具体的部分及设计教学步骤，构建好教学内容的支架。如第五单元中第一个教学任务就是关于描述侦探工作及能力的相关词汇及听说内容，针对这个内容，教师预设了三个教学目标：

（1）认知目标：掌握关于侦探的词汇及句型。

（2）听的能力目标：听懂有关侦探福尔摩斯的听力篇张。

（3）说的能力目标：能描述出自己心目中最棒的侦探。

2.根据设计好的教学内容及步骤，在超星学习通上做好课堂活动、资料准备等

（1）首先在超星学习通上建好课，在“目录”的章节上把课堂中要用的学习资料上传并做成任务点，要求学生完成。上传课前自学的有关侦探的导入视频、自学完成课前作业要用的关键词汇及句型，看图讲故事的图片、课堂学习用的PPT及课后要完成的作业等。

（2）布置课前口语作业：看图讲故事并录成音频上传，以使学生运用上自学的关键词汇及句型，对描述侦探工作的表达有一定的概念并进行口语实践。接着教师认真批改学生上传的作业，给学生评分并通过批语进行反馈，对学生作业详情进行记录，为课堂评讲做好准备。

（3）做好课堂互动教学环节前的准备：在“活动”模块的“主题讨论”做好要讨论的题目；在“随堂练习”中做好Activity1的两个练习，可以做成选择题及填空题等。

（4）在网络上查找好福尔摩斯等世界著名侦探的介绍材料。

（5）在“分组活动”中布置好课后小组作业。