“原理”课教材内容是有机联系的统一整体，学理性和政治性是辩证统一的。因此，教师要将学理性与政治性贯穿教学始终，不能只讲学理性，导致教学枯燥无味；不能只讲政治性，导致教学内容成为宣传说教的东西。学理性与政治性是相得益彰、相互补充的，不可偏废，体现出马克思主义是不断发展的科学理论体系，也是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
