四、联系现实

理论联系实际是一个很重要的教学方法，教师在授课时一定要多摆事实、举例子。当代大学生的特点是思想活跃，对新生事物接受得比较快，但有一个明显的缺点是对抽象的理论思考不大感兴趣，往往缺乏耐心，跟着感觉走，不喜欢枯燥的概念和理论。这个时候，教师就要多用事例进行分析，事实胜于雄辩。马克思指出，哲学家用不同的方式认识世界，重要的是改变世界。马克思主义从一开始就具有强烈的现实性，不管是辩证唯物主义还是历史唯物主义，教师都可以联系现实情况进行充分讲解说明。但是，现在“原理”课的教学有一个不好的倾向，教师照本宣科，授课不联系实际，讲解抽象、教条化，导致教学枯燥无味，学生觉得这门课的理论性的东西多，感觉头大，甚至产生反感抵触的情绪。其实马克思主义具有现实性，教师完全可以把课程上得有声有色、生动活泼，紧密结合现实。历史唯物主义也是以唯物主义为基础的，核心是物质资料的生产是人类社会存在和发展的物质前提，在人类社会发展中，社会存在决定社会意识，物质资料的生产发展状况决定社会面貌和社会意识。教师在授课过程中，除了讲解理论知识，一定要多举例子，特别是多用历史中发生的事情作例子，并教导学生用历史唯物主义来剖析历史，引导学生发现历史唯物主义是经过实践检验过的真理，然后用历史唯物主义来分析现代资本主义，通过对社会发展规律的展示，推导到社会主义和共产主义。教师可以从多方面举例分析马克思主义的学理性和政治性，运用马克思主义立场、观点和方法予以分析说明，提高学习马克思主义的针对性和实效性。在举例时，教师要结合当代大学生的思想和他们关注的现实问题，引起他们的兴趣，注意结合当下国内外发生的事情，特别是党在改革开放和现代化建设中提出的重大理论和实践问题。

举例分析：联系2008年国际金融危机分析资本主义制度。

2008年国际金融危机是自20世纪30年代大萧条以来最为严重的全球性经济危机，它迅速从局部发展到全球，从发达国家传导到新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领域，造成了一系列灾难性后果。在这场危机的影响下，西方国家的经济生活、政治生活和社会民生等方面都出现了各种问题。引发这次金融危机的因素有很多，但是其中一个无法忽略的因素就是资本主义国家的贫富差距越来越大，中产阶层萎缩。这是因为资本主义私有制以及资本家对利益最大化的追求，私人资本会像滚雪球一样越滚越大，无产阶级会受到越来越多的剥削，从而导致社会各阶层之间的流动“凝固化”。

根据经济合作与发展组织（简称经合组织）2015年发布的报告显示，经合组织国家最富有的10%的人与最贫穷的10%的人的收入比从20世纪80年代的7∶1上升到近年的9.6∶1。其中在美国，占美国总人口10%的最富有人群的税前收入占比从1981年的34.7%上升到了2007年的45.8%和2014年的47.0%。英国公布的一项调查显示，大约63.4万名英国最富有的人拥有的资产是该国最贫穷的1　300万人所拥有资产的20倍。英国最富有的10%的人口拥有该国总财富的54%，而占该国人口总数20%的底层贫困人群仅拥有该国总财富的0.8%。越来越多的中产阶级滑向贫困线。贫富差距最终会导致社会矛盾尖锐化，西方社会的“群体性事件”增多。2011年美国爆发的“占领华尔街”运动，不仅参与人数多、持续时间长，而且由纽约迅速蔓延到美国各大主要城市，汇集了各个职业群体和年龄阶段的人。“占领华尔街”运动的实质就是西方普通民众看不到希望，要抗争求变。2012年5月1日，在美国，从东海岸到西海岸有超过100个城市同步举行了罢工活动。此外在近年，美国、英国、法国甚至个别北欧国家发生过多起震惊世界的严重暴力、枪击或大规模骚乱事件。例如2017年3月至6月，短短3个月内英国遭到3次恐怖袭击。2017年4月，瑞典首都斯德哥尔摩市中心发生卡车冲撞人群的恐怖袭击事件。2017年10月1日，美国拉斯维加斯市曼德勒海湾酒店附近发生枪击事件，造成50多人丧生、500多人受伤。这类群体性和恶性事件是与淤积难解的社会问题相联系的。以上种种情况显示了当代资本主义社会的乱象，这些现象背后的深层次原因和根源，还是在于资本主义制度本身，在于资本主义的基本矛盾。

分析提示：

历史唯物主义告诉我们，生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾。在资本主义条件下，随着科学技术的进步和社会生产力的不断发展，资本主义生产的社会化程度越来越高。但是，在资本家私人占有生产资料和剥削雇佣劳动者的生产关系中，社会化的生产力变成资本的生产力，变成资本高效能地榨取剩余劳动、生产剩余价值、实现价值增值的能力。已经在社会范围内实行严密分工、协作而社会化了的生产过程，本应按照社会需要进行管理、调节和控制，却分别由追求最高限度利润和私人利益的少数资本家进行管理；共同劳动生产的社会化产品，本应由劳动者共同占有，用于满足社会需要，却被少数资本家私人占有、私人支配，成为他们的私有财产。这就形成了资本主义特有的生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。这是生产力和生产关系之间的矛盾在资本主义社会的具体体现。资本主义越发展，包括科学技术在内的社会生产力越发展，生产社会化的程度越高，不断发展的社会生产力就越成为资本的生产力，资本、生产资料、劳动产品就越来越集中在少数资本家的手里，资本主义基本矛盾的尖锐化就越是不可避免。