专业建设初始阶段（2004—2006年）

专业建设从开办伊始就以教育部印发的《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》（教高〔2004〕1号）和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件为指导，“坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的‘下得去、留得住、用得上’，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才”为目标。专业建设以“2＋1”^[1]校企合作模式展开教育教学活动，教育教学活动以体现学习、理解、消化高职职业教育政策文件精神为主，在学生走向顶岗实习^[2]（实践教学）之前，专业于2006年12月召开了由政府部门、研究单位、企事业单位参加的“产学研”研讨会，落实高职教育必须走“产学研”之路的要求，为专业建设指明了方向，奠定了基础，研讨会成果在日后的发展中发挥着非常重要的作用。也可以说，这个时期是专业建设的初始探索阶段。(https://www.daowen.com)