（一）坚定自信

可以说，自信来自专业“产学研”研讨会的成果，来自成果所产生的内在驱动力和专业师生追求更佳的精神源泉，来自不断推进专业内涵建设向纵深发展的迫切愿望，以及来自消除外部环境不断影响，使得专业在质疑中起步，在不懈中前行的耐心更为坚定，久久为功，一张蓝图绘到底。首先，专业教师要有把专业办好的决心，遵照“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，根据自身实际条件办专业，最大限度地发挥教师主动性和积极性；其次，增强学生的自信心。学生在选择专业时就了解入口的要求、培养教育过程的要素指标，以及出口就业情况和薪资水平。新生看到学长学有所就，就能看到未来和希望，也就会鼓起勇气，积极上进。最后，管理上的自信。学生的日常管理警务化，每天受到比较严格的训练和习惯养成，集体精神和大局观念比较强，并时刻把这些要素融入素质提高和素养培育之中，融入职业教育之中。(https://www.daowen.com)