人才培养输出价值

学生满意三年的学习经历，企业得到高质量的人才，学校无愧于职业教育的责任。新理论下的动态式“订单”培养又赋予了新的内涵，在市场作用下，企业需求人才时的数量与招生计划的人才数量一定是变化的，通过校企实训基地建设运行机制，可以更有效地协调和调剂企业间的人员需求，使专业培养的学生数量与“集团化”企业需求数量的相对平衡能力进一步得到提升，人才价值有其用，教育价值有其体。因此，学校招生依企业需求有计划，企业人才需求有保障，培养人才质量有措施。也就是说，企业获得了满意的高质量人才，专业建设基本做到了有的放矢。(https://www.daowen.com)