高职教育特征价值

“小专业”“集团化”实训基地建设实践更能使学生在职业教育过程中充分融入企业元素，更能呈现职业教育的实践性、开放性和职业性的特点。这是因为在学生顶岗实习时，企业提供了工程项目建设施工现场的真实情境，人才培养实践环节是通过师傅带徒弟完成了理论上升到实际应用的过程，这一过程又体现了现代学徒制的特质，师傅把工匠精神传承给学生，这是实践性，同时也呈现了职业性；无论在校理论教学邀请企业人士、模范先进人物，还是在企业顶岗实习的实践过程中，专业建设始终坚持开放办学，汲取行业企业等各方力量构建专业现代职业教育体系，这体现了高职教育的开放性。(https://www.daowen.com)