校企联合培养模式分析
所谓校企联合培养模式即为企事业单位在招收博士后时，邀请高校相关领域的博士后流动站与其一起培养博士后。实行联合招收培养的原因是考虑到企业的培养力量普遍较弱，能够指导博士后开展学术研究的合作导师较为缺乏，在教育培养资源上与高校相比又存在一定差距，同时，也有一些企业在技术力量上还比较薄弱，可能无法独立承担指导博士后的学术研究任务。因此，我国创新了博士后培养模式，构建了校企联合培养模式，这种培养模式极具中国特色，是中国特有的。充分利用博士后流动站的科研力量、科研条件，有利于博士后科研项目的顺利进行，更能保证博士后的培养质量，使其在高水平、具有丰富教育经验的两位导师指导下快速成长。
未取得独立招收资格的博士后科研工作站在招收博士后研究人员时都需要与博士后科研流动站联合。工作站要根据自身的研究领域，与相应学科的流动站联合招收博士后人员。对于联合招收的博士后研究人员，工作站应承担人事管理主体责任，博士后人员的招收、开题、中期、出站考核及进出站手续办理等日常管理工作以工作站为主。流动站主要是负责学术指导，工作站和流动站联合招收博士后应按照优势互补、互惠互利、保证质量、共同受益的原则签订多方联合培养协议书，明确双方及相关博士后研究人员的权利和义务。同时，流动站也应向工作站提供科研支持和专家指导，协助工作站确定博士后研究项目、指导博士后科研工作、考核学术成果等。
工作站设站单位与流动站达成联合培养合作意向后，根据企业所需确定科研项目，研究确定招收博士后人选，共同组成专家组指导博士后的研究工作，并对博士后在站期间的科研成果、能力及其表现进行考核和考评，工作站负责提供博士后工作、生活等费用，保证博士后的工作生活条件，流动站负责派出可以指导博士后研究工作的高水平合作导师，协助企业做好博士后人员的遴选、进站、出站和在站期间的管理工作，以及根据企业需要提供必要的研究条件和支持。
博士后科研工作站作为企事业单位培养人才的新平台，是引进培养高层次人才和服务企业创新驱动发展战略的重要手段，已逐步成为高级研发人才培育的摇篮、科技骨干队伍建设的支柱、高科技产业化再次腾飞的引擎。在培养模式上，各工作站之间也是存在一定区别的，主要是由于企事业单位从事的业务存在差异性，同时也由于博士后培养类型的不同，比如有企业独立招收的博士后和企业联合招收的博士后。
（一）中国国家博物馆联合培养博士后
中国国家博物馆是经人力资源和社会保障部全国博士后管理委员会批准，于2013年8月成立的（人社部发〔2013〕61号）。首批招收工作是与中国社会科学院考古研究所、历史研究所、近代史研究所、当代中国研究所、世界历史研究所、北京师范大学共六家单位招收博士后，博士后研究人员根据各自的研究背景，在与工作站导师协商的情况下，分别选择了联合培养单位的馆外导师，这6家单位对博士后的要求基本相同，在博士后的学术成果上同时署名工作站和流动站即可。招收的第二年经过与清华大学、北京大学、中国科学院大学、北京科技大学、天津大学、中国社科院历史理论研究所等6 家单位协商，增加了联合培养单位站点。截止到2020年底，国家博物馆已经与12家高校与科研院所开展联合培养工作。
博士后的招收、开题、中期考核、出站等几个重要环节，以及博士后的日常科研，都得到了流动站导师的指导和帮助。比如目前在站的29 位博士后中，有39人/次作为课题负责人主持课题，发表论文、著作多篇（部）。不仅如此，作为文博单位的博士后，在产学研上充分发挥积极作用，有的博士后参与了导师的考古发掘项目，有的博士后参与了馆藏文物的保护与修复，还有的跟随馆内策展人一起参与展览的策划等，或者围绕馆藏文物展开研究，上述工作对国家博物馆的各个方面均起到了积极助推作用，还有利于博士后将理论与实际相结合，达到不断创新研究成果的目的。
另外，在2020年（第67和68批次）中国博士后基金的立项上，中国国家博物馆的两次立项率分别为15.8%和19.0%，远高于国家立项率。经过调研发现，博士后基金立项率降低的可能原因有两个，一个原因是每年的资助总金额是一定的，但是入站的博士后数量每年呈现递增的趋势，所以立项率会有所降低；另一个原因可能是最近几年中国博士后基金在立项上，逐步向西部地区进行倾斜。
国家博物馆在最近两次博士后基金的立项上，不仅在全国文博系统博士后工作站内，而且在文旅部直属单位的所有博士后流动站（工作站）内，立项率也是遥遥领先的。同时，也高于其他一些高校和科研院所博士后流动站，在全国处于较高水平。值得一提的是，根据2020年国家社科基金立项名单，国家博物馆共有4个项目获准立项，包括一般项目3项，青年项目1项，是近年来在该项基金上立项数量最多的一次，而上述项目的负责人均为在站博士后。与国内其他文博单位以及文旅部直属单位相比，在该项基金的立项上国家博物馆也是处于领先地位的。国家社科基金是现阶段我国哲学社会科学领域层次最高、资助力度最大、权威性最强的国家级基金资助项目。
这不仅要感谢联合培养单位的支持，更归功于国家博物馆对博士后科研工作站的准确定位，即建设具有文博特色的博士后科研工作站。因此，博士后的课题紧紧围绕国家博物馆的主责主业，围绕国家博物馆的丰富馆藏、展览展示、文物保护、考古发掘、藏品整理等。国家博物馆在博士后科研工作站的建设上是以博士后科学基金为突破口，大力支持博士后积极申报各级各类科研项目，提高“国家社科基金项目”“国家社科基金艺术学项目”“国家艺术基金”“国家重点研发计划”等科研项目的立项数量。
实际上，有一些博士后在工作站研究课题时，还会被邀请参加流动站的相关课题研究，这样不仅可以使博士后拓宽视野，研究更加深入，全面提高博士后的学术能力和水平，也可以以此为契机，增进工作站与流动站的学术交流，展开共享合作，积极发挥工作站和流动站的联动优势，相互学习、取长补短、共同提高，促进知识升华、专业提升、思路创新。
（二）中国水产科学研究院长江水产研究所联合招收博士后
中国水产科学研究院长江水产研究所（简称“长江所”）是隶属于国家农业农村部的科研事业单位，于1958年成立，经过60多年的发展，已成为我国淡水渔业综合性的重点研究机构。经人力资源和社会保障部、全国博士后管理委员会批准，根据“人社部发〔2010〕60号”文件，长江所于2010年9月正式设立工作站，2011年6月与华中农业大学签订联合招收博士后协议，同年11月招收首个博士后，工作站在2015年度博士后综合评估中被评为良好级。截止到2019年，共招收博士后8人，其中5人已出站，3人在站，经过数年的建设，已经形成了一套行之有效的运行机制，获得了一定的经验，构建了较为完善的培养体系，制度较为健全。导师队伍也在不断壮大增强，全所副高级以上专家58人[3]中，具有华中农业大学、南京农业大学、上海海洋大学、西南大学导师资格的有40多人，其中有博士生导师6人、硕士生导师30多人，具备较为雄厚的指导力量。
中国水产科学研究院长江水产研究所博士后科研工作站至今共发布了以下管理办法：《中国水产科学研究院长江水产研究所博士后科研工作站管理暂行规定》（长水人发〔2012〕46号）、《中国水产科学研究院长江水产研究所博士后中期考核办法》（长水人发〔2014〕73号）、《中国水产科学研究院长江水产研究所博士后出站办法》（长水人发〔2014〕73号）、《中国水产科学研究院长江水产研究所博士后退站办法》（长水人发〔2014〕73号）等。
联合招收博士后的目的不仅是要促进“产学研”相结合，更重要的是借鉴流动站已经成熟先进的培养机制，以及设备与人才等研究资源，使得工作站建设成长的步伐加快。经过调研发现，在华中农业大学博士后流动站的大力支持下，实现了博士后发展目标。
（三）辽宁省农业科学院联合招收博士后
辽宁省农业科学院始建于1956年，是辽宁省唯一的省级综合性农业科研机构，研究范围涵盖种植业、林业、渔业、农机、粮食、加工等多个领域，下设40个处级单位，分布在辽宁省的10个市及海南省和新疆维吾尔自治区。拥有20个国家（国际）研究、检测机构，8个国家级原种基地，2个国家级林业基地，6个农业农村部农业科学观测实验站，4个国家林业和草原局生态系统定位观测研究站，24个省级重点实验室，10个省部级工程技术研究中心[4]。
辽宁省农业科学院现有国务院特殊津贴专家24人；国家百千万人才工程人选3人；全国农业科研杰出人才2人；国家“万人计划”领军人才2人；国家“万人计划”青年拔尖人才1人；农业农村部“杰出青年农业科学家”资助项目人选1人；省优秀专家13人；省“兴辽英才计划”创新领军人才6人、百千万人才工程领军人才2人、青年拔尖人才8人；辽宁杰出科技工作者3人；省“百千万人才工程”百人层次人选68人。有23个省级科技创新团队；国家产业技术体系岗位专家8人，综合试验站站长22人；辽宁省产业技术体系首席专家2人，岗位专家12人。
辽宁省农业科学院博士后科研工作站2003年设站，在2015年度全国博士后科研工作站综合评估中被评为优秀，2020年2月获批独立招收博士后资格。先后与沈阳农业大学、东北大学、北京大学、中国农业大学、中国科学院沈阳应用生态研究所签订了联合培养博士后协议，培养的出站博士后现已成为农业科研院所或高校的骨干力量。
在博士后日常管理上，辽宁省农业科学院博士后科研工作站结合自身实际，先后制定了《辽宁省农业科学院博士后管理机构设置及相关职责》《辽宁省农业科学院博士后工作管理规定》《辽宁省农业科学院博士后招收、进出站管理程序》《辽宁省农业科学院博士后工作协议书》等博士后相关管理制度和规范性文件，积极鼓励博士后在站期间开展各项科学研究，发表高质量的文章。
在最近几年内，通过与沈阳农业大学、东北大学、北京大学、中国农业大学、中国科学院沈阳应用生态研究所联合培养博士后研究人员，博士后科研工作站在学术成果上也是硕果累累，比如获得中国博士后科学基金特别资助1项[5]，面上资助一等2项、二等7项；获得农业农村部农牧渔业丰收奖三等奖1项，辽宁省科技进步一等奖2项，二等奖2项，三等奖3项；发表论文被SCI收录11篇，EI收录1篇，ISTP收录8篇。
但是在日常管理中，也发现了一定问题，在职博士后人员的招收数量相比于其他流动站较多，虽然政策上要求在职博士后需脱产从事博士后工作，但是由于在职博士后本身保留了进站前的人事（劳动）关系，在实际从事博士后研究工作的同时也会受到原工作单位各种繁杂事务的干扰，不能全身心投入博士后研究工作。上述问题是每个招收在职博士后站点遇到的共同问题。同时，辽宁省农业科学院博士后科研工作站也存在资金短缺、在站时间较长、博士后出站后留下来的相关机制不健全等问题。针对上述问题，辽宁省农业科学院博士后科研工作站积极采取配套措施，比如提出了增加脱产博士后比例、多元化资金投入、合理选择研究项目、建立健全优秀博士后人才引进制度的政策等。此外，加强博士后工作站优质科研平台建设，积极与更多的博士后流动站建立联合培养关系。同时，重点关注该院的优势学科，不断吸引更多的非在职博士后，还积极加强与各联合培养单位的及时沟通与合作，促进“产学研”高度结合。通过上述举措，切实促进博士后将所学的理论知识、所研究的理论成果与实践结合，提高博士后综合素质[6]。
（四）中国浦东干部学院博士后科研工作站联合招收博士后
经人力资源和社会保障部批准，2010年8月中国浦东干部学院正式设立博士后科研工作站。工作站主要以干部教育培训中的重大理论与实践问题以及学院发展创新中的现实性、前瞻性、战略性问题为主要研究对象。近年来，主要研究领域聚焦在中国特色社会主义理论与实践研究、长三角与东部国情研究、领导学研究等。目前主要与中国人民大学、复旦大学、中国社会科学院等单位联合招收和培养博士后研究人员。按照依托项目、联合招收、优势互补、保证质量的原则，开展博士后的选拔、培养和管理工作。截至目前，已联合招收博士后5个批次共计17人，在站3人[7]。
工作站为博士后研究人员提供良好的科研平台，聘请著名学者成立联合导师组，拥有较强的导师阵容，认真落实国家关于博士后工作站的各项管理制度和有关要求，建立健全有关规章制度，多方拓展科研资金来源，为博士后科研人员的工作、成长创造了良好的环境。2015年，经人力资源和社会保障部、全国博士后管理委员会评估，中国浦东干部学院博士后科研工作站评定为良好。
工作站充分利用流动站的资源，为培育优秀人才搭建桥梁，实现优质人才的资源共享，建立“反哺双赢”的合作机制；实行双导师制可以实现科研思维的碰撞，有利于科研的创新；合理利用流动站研究资源，有利于博士后的未来发展；流动站严格的管理标准，有利于整体提高培养质量。