专业建设能力显著增强

制冷和空调设备运行与维护应用专业开办于2003年，是重庆重点特色专业。目前在校学生800余人，专兼职教师67名，其中，重庆市中专研究员2名，重庆市特级教师1名，重庆市名师1名，专业带头人2名，区级以上骨干教师8名，高级讲师26名，讲师32名，双师型教师占比85%以上。

在品牌专业增设方面，重庆工商学校试点专业获批国家改革示范重点建设专业、省级高水平骨干专业、优质专业建设单位，校内应用专业建成国家级重点建设专业、省级重点（特色）专业等15个，新增省级现代学徒制专业2个；省级智能制造公共实训基地、虚拟仿真实训基地等6个；省级中等职业教育精品在线开放课程3门，分别是“汽车发动机构造与拆装”“建筑工程测量”“电子技术基础与技能”。此外，重庆工商学校将电子技术应用专业现代学徒制试点工作的经验向校内其他专业推广，各专业积极联系合作企业并开展试点工作，形成了良好的校企合作关系，例如，重庆工商学校计算机专业与巨蟹科技有限公司开展现代学徒制试点工作，机械专业与爱登堡电梯有限公司开展现代学徒制试点工作，均产生了一定成效。

在系列标准与考核平台创建方面，电子技术应用专业根据企业的岗位能力需求，校企共同制定了《校企合作一体化人才培养方案》以及电子技术应用专业教学标准、课程标准、核心岗位标准、专任教师标准、企业师傅标准、实训基地建设标准、质量监控标准、教材编写实施标准、课程教学质量监测标准；同时，为了推进“三师五岗”人才培养质量的有效性考核评价，本专业还与重庆树德科技有限公司合作开发了学生实训考核平台，对学生进行信息化测评，并获得全国发明专利，提高了专业贡献力。(https://www.daowen.com)

在课程体系建设方面，重庆工商学校通过深入合作企业进行人才需求调研，获取大量数据，形成了人才需求调研报告，聘请职教专家和行业企业的技术能手开展典型工作任务分析，根据典型任务分析结果，进行归类、总结和分析，形成由公共基础课程、专业核心课程、岗位能力课程、专业拓展课程等组成的课程体系；依据课程内容与要求，校企共同开发了“电子技术基础与技能”“电工技术基础与技能”2门课程的数字资源，其中含教案、PPT、微课、视频、动画、仿真等；近年来，重庆工商学校高度重视并积极推进省级“课程思政”示范项目的申报与建设，涌现了一批如“建筑工程测量”“电子技术基础与技能”等省级课程思政示范课程。

在教材开发方面，依据课程标准，校企共同编写了《钎焊技术》《涂装技术》《设备保全》等6门课程教材，建立了5门课程试题库；在校本教材的开发研究中，重庆工商学校按照课程改革精神，深入学习，转变观念，积极探索，大胆实践，在此基础上编写了《空调生产设备保全基础与技能》《安全环境》《空调钎焊技术》《大金文化》《品质基础》《空调涂装技术》6本校本教材，力求形成一定的学校特色。