（1）故事梳理：我来说，你来答。
教师出示绘本中出现的人物图片，并以“××看我是——”提问，请学生回答。
（2）生活延伸：职业大搜索。
除了教师前面提到的职业，还有哪些行业的叔叔阿姨们在为我们的生活服务？全班分小组讨论，看哪个小组想到的最多。(https://www.daowen.com)
（3）手绘活动：我的家庭树。
教师出示家庭树样图，引导学生准确称呼家庭成员，并绘制自己的家庭树。（参考资料：《各种各样的家——家庭超级大书》）
