二、综合活动

绘制社区小玩家告示版。

针对海报的记录，整体介绍附近好吃好玩和很特别的地方，并告知学生，近期会去参观这些地方。

邀请学生将好吃好喝、好玩、很特别的地方用笔画下，剪贴集合成社区小玩家告示板，老师协助标示地点，再张贴在公布栏，分享社区的体验。

发下《社区小玩家》学习单，让学生回家和爸爸妈妈共同分享社区还有哪些特别之处，自己常去社区的哪里，做哪些事情。分享自己的体验。

学习单：小区小玩家(https://www.daowen.com)

我们生活的小区里，有哪些好吃好玩或很特别的地方呢？你常去哪里？又做了哪些事情呢？请写或画下来，并请大人协助记录，再和大家分享。

◎小区好吃、好喝的地方有：

◎小区好玩的地方有：

◎我最常去的地方是：

◎我会去那里（做什么）：

★若孩子无明确的想法，您可以带孩子先逛逛小区，提醒孩子观察小区有哪些店家？它们卖些什么？鼓励孩子留心观察身边的事物。