老师事先收集或拍摄社区公共设施的照片，如警察局、消防局、图书馆、博物馆、汽车站等。(https://www.daowen.com)
将学生分成小组，每组给一张照片，做成社区观察表，请学生预测出现在照片里的人、事物可能有哪些，这个地方有什么特别的功用。
