核心素养：□责任担当 人文底蕴 □科学精神
□健康生活 学会学习 实践创新
学习领域：品德与生活、艺术
课程目标：
1.认识社区里的公共设施与功能。
2.认识在社区周边工作的人及其和生活的关系。(https://www.daowen.com)
3.观察生活对象的特征。
4.以图像记录生活对象的特征。
5.观察不同性别的人的多种职业及角色。
课前准备：
《社区里的好邻居》《帮我们做事的人》学习单、社区公共设施照片、社区观察表、笔、《社区帮我们做事的人》图片
学习流程：
人文底蕴 □科学精神学会学习 实践创新
人文底蕴 □科学精神
学会
实践创新