明确目标，融入价值

马克思主义新闻观是新闻院系所有专业课程的主线。这首先是对教师（尤其是基础理论课程教师）的要求，要求教师提高育才能力和培养能力，才能把课程思政建设贯穿于人才培养的全过程和各环节。作为学科基础课程，“马克思主义新闻观”和“新闻学概论”的课程思政目标是非常明确的，即让学生学会自觉运用马克思主义新闻理论的立场、观点和方法观察分析社会事实和新闻现象，回答解决新闻工作中的理论与实践问题。心存职业理想、践行职业道德，做让党和人民放心的优秀新闻人才。

经研讨和论证，我们明确了教学中需要融入的价值和内容：第一，价值塑造。增强政治定力，树立做好新闻工作的自觉性，提升新媒体环境下新闻宣传和舆论引导的能力及水平，牢固树立马克思主义新闻观，担当民族复兴大任。第二，知识传授。系统学习掌握新闻学理论的基础知识、基本理论、概念、方法等；完整学习中国特色社会主义新闻理论；掌握新闻学理论的前沿成果；深度研习马克思主义新闻理论经典作家作品。第三，能力培养。运用马克思主义新闻观从事科学研究和新闻工作的能力，为解决复杂理论问题和实践问题打下扎实基础；具有理论鉴别能力、批判性思维能力、实践与创新能力、深度学习与自主学习的能力。(https://www.daowen.com)

授课中，我们把理论课在素质、素养和能力三个方面的价值贯穿始终：助力新闻人才（即学生）提高政治素质。政治是新闻传播的基础，未来无论学生是否从事专业的新闻工作，坚定的政治素养是他们行稳致远的前提和关键因素；助力新闻人才提高理论素养。当前新闻传播领域变化的幅度和剧烈程度都是前所未有的，理论素养虽然是一种抽象知识，但它更能够应对当前的剧烈变化，给学生提供了适应变化的强大支撑；助力新闻人才提高业务能力。课程尽可能涵盖最新的新闻实践，让理论成为实践的结晶，为业务能力的提高提供坚实基础。