跟随党委，思想引领

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调高校要以立德树人为立身之本，从而解决好“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题，这为新形势下加强和改进人才培养工作指明了方向。人才培养必须始终以“立德树人”为根本，在探索“立德树人”的实现路径中创新“立德树人”的工作机制，进而提高“立德树人”的实际成效。理论育人是以多种理论教育的方式进行思想、政治、道德等知识的传授，这是“立德树人”的前提。只有知道什么是“德”，社会需要什么样的“德”，才知道怎样“立德”，然后才能践行。

习近平总书记指出，党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，必须姓党；要体现党的意志、反映党的主张，维护党中央权威、维护党的团结，做到爱党、护党、为党；要增强看齐意识，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；要坚持党性和人民性相统一，并强调党性和人民性从来都是一致的、统一的。为了把这些重要论断落实到教学中，我们主动把课程融入所在学院党委的中心工作，力求思想引领的落实和落地，主动把学院党委的中心工作转换成为课程的核心资源。例如：借助学院与省委宣传部建立的长期教研合作关系，我们的课程及时充分全面地把握了中央和地方的政治思想方向；借助学院每年举办的“好记者·讲好故事”记者节活动，我们建立了课程专题讲座资源库；在学院的党建项目“党报党刊编辑记者讲坛”“党建大篷车建设”中，我们不断融入和挖掘思政内容，使其成为理论课程的源头活水。(https://www.daowen.com)

教育的根本是育人，中国的新闻教育要培养什么样的人，关系到新闻教育改革的方向。“对于新闻教育来说，人才培养目标则要和当下中国新闻事业发展与新闻舆论工作的需要相一致，这也正是将马克思主义新闻观落实到新闻教育中的实践目标。” ^[10]