案例一 南昌城头的枪声
一、案例（材料）简介
南昌城头的枪声，像划破夜空的一道闪电，使中国人民在黑暗中看到了革命的希望，在逆境中看到了奋起的力量。南昌起义连同秋收起义、广州起义以及其他许多地区的武装起义，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端，开启了中国革命新纪元。
——习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的讲话（2017年8月1日）
1927年8月1日，南昌城头一声枪响，拉开了我们党武装反抗国民党反动派的大幕。这是中国共产党历史上的一个伟大事件，是中国革命史上的一个伟大事件，也是中华民族发展史上的一个伟大事件。自那时起，中国共产党领导下的人民军队，就英勇投身为中国人民求解放、求幸福，为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流，同中国人民和中华民族的命运紧紧连在了一起。九十年来，人民军队历经硝烟战火，一路披荆斩棘，付出巨大牺牲，取得一个又一个辉煌胜利，为党和人民建立了伟大的历史功勋。
枪声鸣夜幕，豫章烽火扬。1927年8月1日，南昌起义的枪声，掀开了中华民族从苦难走向复兴的新篇章。2017年8月1日，习近平总书记在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上，讲到了南昌起义的故事。
总书记为什么将“南昌城头的枪声”喻为“划破夜空的一道闪电”？这道“闪电”背后，有着一段怎样波澜壮阔的岁月？2020年八一建军节到来之际，本期《习近平讲述的故事》为您娓娓道出这段历史。
20世纪初，北洋军阀割据混战、搜刮民脂，百姓生活朝不保夕。此景之下，1924年，中国共产党与国民党结成革命统一战线，剑指北洋军阀。然而仅仅过了三年，国民党反动派就背叛革命、撕毁合作、疯狂“清共”。这使共产党认识到独立领导军队、开展武装斗争的极端重要性。
当时，以周恩来同志为书记的中共前敌委员会决定，8月1日凌晨，对国民党反动派开展武装起义。战斗打响后，面对枪林弹雨，由共产党员和共青团员组成的先锋突击队勇往直前，边打边喊“我们是铁军”，硬是冲破火线，攻占了敌营阵地。
南昌起义后，起义部队南下广东进行革命斗争。1928年4月，南昌起义剩余部队到达井冈山，与秋收起义部队会师，增强了井冈山地区工农武装的力量。
据统计，参加南昌起义的革命志士有2万余人，留下姓名的仅1042人。1933年，中华苏维埃共和国临时中央政府决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。新中国成立后，该纪念日改为中国人民解放军建军节。
1927年8月1日，南昌城头一声枪响，宣告中国共产党领导的新型人民军队的诞生。自那时起，人民军队在党的坚强领导下，英勇投身为中国人民求解放、求幸福，为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流，不断取得辉煌胜利，建立伟大历史功勋。
资料来源
习近平讲述的故事：南昌城头的枪声［EB/OL］.新华网，2020-08-01.http：//www.xinhuanet.com/video/2020-08/01/c_1210731306.htm.(https://www.daowen.com)
二、案例（材料）点评
（一）适用范围
本案例适用于“江西红色文化”课程的第二章第四节“南昌城头的枪声”和第三章第二节“八一精神”。南昌起义是江西红色的重要篇章，从案例中把握起义的重大历史意义，懂得八一精神的内涵。
（二）党史教育元素
1.人民军队建设史上的重要里程碑。八一起义是中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，用血与火的语言，向世人展示了中国共产党人不畏强暴、坚持革命的坚强决心，标志着中国共产党创建人民军队的开始。周恩来总理说：“八一起义，功在第一枪。”朱德同志说，八一起义军“离开南昌南下到达广东省东部以后，大部分遭到了失败，但是，这次起义仍然具有伟大的意义，因为它明确地指出了中国革命的政治方向”。聂荣臻同志说：“从此，中国共产党和中国人民革命战争的历史便打开了新的一页。”
2.党对军队绝对领导的根本原则和制度。党对军队的绝对领导，是人民军队的建军之本，强军之魂。习近平同志指出：“党对军队绝对领导的根本原则和制度，发端于南昌起义。”
3.中国共产党革命精神的丰碑。八一精神是南昌起义最珍贵的历史文化遗产，“听党指挥，敢为人先，百折不挠，为民奋斗”的八一精神，是人民军队革命精神之源，堪称中国革命精神的先导。
（三）课程思政教学目标
1.感党恩，听党话，跟党走。中国共产党始终是为人民谋利益的政党，也是我们各项事业的领导核心。南昌起义在全党和全国人民面前树立了一面鲜明的武装斗争旗帜，也走出了一条中国特色的革命道路。在中国共产党的领导下，完成了新民主主义革命、社会主义革命，开启了改革开放新征程，中国人民也从站起来、富起来，迈向强起来的新时代。
2.人民军队为人民，人民军队人民爱。人民军队是在血与火的洗礼中产生的，是为着民族的独立和人民的解放而奋斗的。中国共产党领导下的人民军队，始终英勇投身为中国人民求解放、求幸福，为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流，始终同中国人民和中华民族的命运紧紧连在一起。“军爱民，民拥军，军民鱼水一家亲。”
（四）相关教学经验以及学生反馈
首先，在课前布置给学生预习南昌起义和八一精神的部分，查找有关南昌八一起义的相关资料，了解八一起义的前因后果，把握八一精神的核心内涵，先行准备。课堂上向学生重点阐述中国共产党领导下的人民军队的性质，向学生抛出西方错误思潮中所谓的“军队国家化”的问题，引导学生思考。其次，在课堂上通过分组讨论、相互交流，让学生围绕弘扬伟大的八一精神主题进行探究性学习。最后，由教师进行点评，对学生的讨论结果进行概括和引导，批驳“军队国家化”的谬误。
学生反映对于人民军队为实现民族独立，维护国家安全的付出的巨大牺牲、做出的伟大贡献有了更深的了解，真正体会到人民军队全心全意为人民服务的宗旨，深深地认识到这是中国共产党领导下人民军队才有的精神面貌。尤其是党的十八大以来，人民军队建设的伟大成就更是让人民的安全感、幸福感有了坚实的保障。部分学生还表示，一定好好学习，强身健体，如有可能，愿意成为一名军人，报效祖国。