案例一 联系群众和依靠群众 办好中央苏区报刊
中央苏区的新闻机构工作人员非常少。红色中华通讯社（新华社前身）仅有12个人，一半编辑中国共产党苏区中央局机关报《红色中华》，一半办红色中华新闻台。红军总政治部机关报《红星报》编辑部也只有三五人，因此，想依靠少数的几个编辑办好报刊，几乎是不可能的。依靠群众办报，成为根据地新闻事业发展的必由之路。
《红色中华》十分重视组织工农通讯网，在党、政府和群众团体等系统中组织了200名通讯员，到1933年发展到400多名。报社设立了通讯部，开展通讯员工作，在报纸上特设《写给通讯员》一栏，加强对通讯员的业务教育。对于通讯员的来稿，如不采用，也都每篇加以修改，并说明不登载的理由而负责退还给通讯员。在具体训练和指导通讯员方面，《红色中华》通讯部曾拟定了详细的计划，规定按期把编辑部的编辑中心任务及需要的稿件告诉给通讯员，随时指示写作某一问题的方法和应注意的事项，极大地调动了通讯员的积极性。正是宏大的通讯网的建立，使《红色中华》能够及时反映整个苏区群众的革命斗争情况，使报纸散发到苏区每一个地方，获得广大读者的拥护。
《红星报》也十分重视通讯员的培养。据1934年8月1日《红星报》发表的《致通讯员的信》中记载，该报当时已发展了500名通讯员，骨干有100余人。在这些通讯员中，既有党、政机关和红军部队中的各级领导干部，也有在连队基层工作的干部战士，许多通讯员一边在战场上同敌人浴血奋战，一边为报纸写稿，这些稿子被称为“来自火线上的消息”，许多文章既生动又富有真实性。红星报社注意培养和提高通讯员们的写作水平，在报纸上开辟了“通讯员”专栏，定期刊登指导通讯员工作的文章，特别是教育全体通讯员要严格遵守新闻报道真实性的原则。1934年8月1日《红星报》发表的《致通讯员信》中提出：“一、每月每个通讯员至少给我们两次通信，并力求迅速与真实；二、担负起组织和领导读报的责任，随时将群众对本报的意见告知我们；三、假如你调动工作时请告知我们新的地址。”此外，《红星报》还要求红军各军团和各独立师政治机关，每月召集一次通讯员会议，检查通讯工作，并给通讯员以具体指导。
少共苏区中央局机关报《青年实话》同样坚持“群众化”的办报方针，建立了基层青年工农通讯员队伍，并和邮局订立了免费寄稿的合同。由于编委会努力吸引工农劳苦青年参与办报纸的工作，前线的红军指战员，后方的青年工人和农民，都能踊跃向该报投稿，介绍自己的亲身经历、所见所闻和工作经验。
依靠群众办报还体现在重视读者工作上。比如，《红色中华》设有“读者通讯”栏目，发表读者对报纸的批评建议，文艺副刊“赤焰”就是应读者来信要求而设置的。《青年实话》编委会平时很注意收集并反映读者对报纸的意见，专门开辟了“读者来信”专栏，刊登各类意见，据此对报纸的内容、形式、编辑方法和发行工作加以革新。
资料来源
［1］程沄.江西苏区新闻史［M］.南昌：江西人民出版社，1994.
［2］陈信凌.江西苏区报刊研究［M］.北京：中国社会科学出版社，2012.
［3］唐群.论中央苏区新闻报刊的群众性［J］.新闻爱好者，2011（10）：106-108.
［4］张秋实.邓小平如何办好《红星报》［N］.学习时报，2020-06-08.(https://www.daowen.com)
二、案例（材料）点评
（一）适用范围
本案例适用于“马克思主义新闻思想”课程“坚持党性和人民性相统一”这一章节，也可用于新闻与传播学院专业基础课“新闻学概论”与专业主干课“中外新闻事业史”课程相关章节。
（二）党史教育元素
全党办报、群众办报，是中国共产党提出并实行的依靠党组织、党员和人民群众办报的工作方针，是马克思列宁的新闻思想与中国共产党办报实践相结合的产物。在中央苏区时期，党在新闻实践中把发动群众、宣传群众和组织群众作为工作重心，体现了良好的群众意识。本案例中提及的《红色中华》《红星报》和《青年实话》是中央苏区最为重要的三种报刊，其之所以在物质条件艰苦、人员数量极为有限的情况下办得有声有色，主要原因之一便是坚持全党办报和群众办报的方针。限于篇幅，本案例仅集中介绍了中央苏区报刊对工农通讯员网建设的重视，而除此之外，苏区报刊还充分考虑读者文化水平普遍较低的特征，采用群众喜闻乐见的形式办报，尽力做到工农群众都能看懂，这同样体现了苏区报刊贴近实际生活、贴近群众的工作作风。中央苏区报刊在革命年代坚持走群众路线，坚持依靠群众办报，为党的新闻宣传事业积累了宝贵经验，成为党的新闻宣传工作的优良传统之一。
（三）课程思政教学目标
1.让学生充分了解党的新闻工作在全党办报、群众办报方面的优良传统，使其认识到，在新的历史时期，同样要结合新形势、新实践，更好地贯彻这一正确方针。
2.培养和增强学生的“受众中心”意识。在新媒体时代，更应坚持受众本位，在具体新闻实践中充分发挥受众的积极性和能动性，鼓励用户提供新闻内容，参与新闻传播活动。
（四）相关教学经验以及学生反馈
泛泛地向学生讲解中国共产党办报实践中的“全党办报、群众办报”传统，并不能使学生获得深刻印象。本案例讲述的是发生在江西本土的真实而生动的历史，学生听完老师的讲述后，对“全党办报、群众办报”八个字有了更加直观的了解和体悟。他们表示，作为江西红土地上成长或求学的新闻学子，有责任把党的优良新闻工作传统传承下去。