二、关于文学

二、关于 文学

在文学概论课上，我改变了对文学的态度。在此前的生活和学习中，我对文学一直保持着曲高和寡的推崇和说不清道不明的向往，实际上从来没有想过文学本身，一直停留在阅读文学作品带来的精神享受和对文学创作者极为浅陋的理解，学习汉语言文学专业也仅仅是停留在好读书的层面。

在前几节课的教学中，老师按照计划提出了关于文学的诸多问题，其中文学的本质给我留下了极为深刻的印象。老师多次提到文学是一种生命评价的形式，在一开始我并没有很好地理解这个有些复杂的句子，后来我开始意识到文学不只是作家的天马行空，更是时代的产物以及作家思想的凝练和灵魂的深省。

文学是一种生命评价的形式。“文学于宁静之处向内生长，从鲜活现实生命形态出发，是以更合理方式构建自身生命的有效力量。”这给了我全新看待文学的视角以及更多的思索。

以前，我在阅读小说时只是单纯地追寻主人公的生命轨迹，间或有一些极为浅显的感悟，而在文学概论课程的学习中，我与同学们开始有意识地从一些专业的角度对文本进行解析，明确社会环境，读懂作家的创作谈，体察作品的审美韵味，探究其社会价值等。在这一过程中，我更明了自己的不足，正如苏格拉底所说，我唯一知道的便是我的一无所知。在这个意义上说，我应该与文学从头来过。

老师上课讲究言之有物，不说废话。印象最深的是有一次，一学生问老师“何为废话”，老师笑而不答继续推进下一个教学环节。我想，这是一个响亮的回答。

课程教学范式改革随着时间的推移已经接近尾声。在课堂上学习到的一些具体知识可能会淡忘，但留下更多的无疑是其深层次的影响，我相信，它会照亮我未来许多迷失的时刻，也时刻警醒我要与文学从头来过。

（作者万小豆，2020级卓越语文教师培养计划实验班）