德性充盈，春秋流光

德性，表现为时代性的臻于最佳状态的品质。新时代的人民教师需要涵养师者德性。师者德性是教师的“良心”与“脸”；是教师作为道德主体，面对学生的发展诉求而在育人实践中表现出来的生命的最卓越形态、最恰当品质、最幸福体味；是教师灵魂深处的至善与大美。其与时代性的核心价值观具有密切的内在关联。充盈师者德性，在教育教学活动中，教师自然也就会自觉践行德性培育要求。(https://www.daowen.com)

笔者坚持认为，文学教育的理想形态是生命教育，生命教育的魂魄在于德性培育。学生德性充盈，其生命的生长与发展是可以期待的。