关注生命形态,培育德性修养
2026年01月22日
三、关注生命形态,培育德性修养
上文学理论课,给我最大的感受不仅仅是对文学有新的认识,还有对自我成长的思考。还记得第一堂课老师问我们每个人的文学观念时,我无法给出一个答案。身为一名汉语言文学专业的学生,我对文学好像十分陌生,是詹老师加强了对我们的主导性文学观与文学价值观的引导。詹老师说,文学关乎人学,现实社会中个体的生活状态是文学要关注和反思的,文学是实现人的自由全面发展的重要形式。我们在讨论罗伟章的中篇小说《寂静史》的时候,詹老师传递了这样一个观点:声音是美的,但如果没有寂静,就会变成喧嚣;寂静并不是声音的消失,而是声音的底子、支撑,人的成长不是在喧嚣中完成的。这个观点瞬间就触动了我,因为我所欠缺的就是这种寂静的力量。上大学以来我总是忙忙碌碌,忙于举办活动,忙于学生会的工作,好像每一天都在“喧嚣”中度过,忙完工作也就没办法沉下心来学习。每天这样下来总是身心疲惫,浑浑噩噩,甚至有点迷失方向了。就像老师所说的:“如果你内心不够强大,就会被忙碌瞬间摧毁。”这个学期有段时间我情绪低落,因为迷茫而感到烦躁、无措,其实缺乏的就是内在的根本性的力量。我需要多读一些作品,我明白,生命形态是可以通过阅读一定量的书而得以改变的,更关键的是,在这个过程中,我们可以培育自身的德性。(https://www.daowen.com)
听完这学期詹老师的课,我深刻地体会到为人师者的责任所在。我非常想像他一样,有朝一日成为一名自信的、散发着光芒的老师。我很清楚我并不算一位优秀的人,但是,我想通过詹老师的教导,一步步地成长、发展,向着光,创造光。