三、追光之旅

这几个月，从开始时的内心受到震动到后来的主动求索，我一直在追逐似乎小时候就已经消逝的光亮。现在的我看得更清晰了，年幼时，光在我不够坚定的内心里显得很是微弱，而此刻，对于文学的光亮以及人生的光亮，我都能够抓住了，而且愈发耀眼。与此同时，我对于詹老师的生命智慧之光以及作家带来的生命体悟的感触也越来越深了。詹老师曾说过，好的作家具有一种强烈的社会责任感。细细想来确实是如此，其实，不仅是作家要有时代担当，我们每一个人都应该具有属于自己的那份责任感。邵丽、弋舟、李佩甫等都是有社会担当的，他们书写困境中的生命，反映社会中无人理睬的“暗角”。我时常被他们的执着所打动。于是，我对未来的自己也多了一份期盼：承载使命，勇于担当。

在我看来，詹老师的文学概论课程如同一记鞭子，总是能够在你自视甚高的时候将你打落，让你敬畏诸种生命形态而不断反思自身；他的课有时亦犹如一汪春水，抚慰你内心的困顿与不决，也暗含着未解冻的冰刺透骨而又酣畅地嵌入你的内心；詹老师和他的理论课程更像一杯茶，每个人都因之而有各自的体悟，滋味万千诉说不尽。千言万语汇成一句话：逆光至此，庆幸有詹，我需追光而行。(https://www.daowen.com)

（作者徐诗宇，2020级卓越语文教师培养计划实验班）