贫困家庭学生成绩得到有效提升

对于大多数建档立卡学生来说，家庭教育是缺失的，更别说上辅导班、接受优质的教育。从这一点上讲，建档立卡学生已输在起跑线上。三秦教师结对帮扶工作的开展，让所有的建档立卡学生都开始接受一对一和多对一的家教服务，学生成绩提升是明显的。宝工子校的一名学生在杨志敏老师的帮扶下，学习成绩中有了“A”的身影。他也逐渐变成了一个关心集体、热爱集体、不迟到、主动学习、爱劳动的合格学生。蟠龙一中黎勤涛老师特意指导帮扶学生练书法，在课堂上多鼓励她，让她读课文、回答问题、在黑板上练听写。渐渐地该名同学的书写明显好转，字迹工整多了，作业也写得很认真，做题的正确率也高了。蟠龙二中的一名学生反应比较慢，悟性不够，表达能力弱，学习很吃力，成绩很不理想，在高兰兰老师的帮扶下，孩子在期中考试中位列全班第三名，孩子高兴极了。在班级总结会上，该生作了学习经验交流。东仁堡小学的一名学生，三年级增加了英语、科学后，他的学习成绩直线下滑，他上课不专心听讲，经常做小动作、走神、胡乱写作业。帮扶老师覃阳玲坚持与他谈话，对他倾注爱心，帮他建立信任与信心；坚持对他进行“三优先”，即课堂上优先提问、优先面批作业、优先辅导。通过结“对子”、“兵”带“兵”，现在，该生思想上已消除了对学习的恐惧，能很好地认真完成作业，课堂中主动认真听课，积极举手发言，不仅在学习上有了自信心与上进心，性格上也有了很大的改变。他比以前开朗了，乐于和同学们一起玩耍了，爱笑了。(https://www.daowen.com)