（二）推广价值

北科大在秦安县的教育扶贫实践在某种程度上为以理工科为优势学科的高校在农业大县开展教育扶贫提供了实践样本。

第一，形成教育精准扶贫体系，铸造了教育扶贫品牌。在定点帮扶过程中，北科大注重顶层设计，合理布局扶贫资源，实现空间、对象、主体间均衡配置，形成了以机制为核心、基地为平台、教师培训与激励为保障、学生资助与培养为依托、“空间、对象与主体”并重的教育精准扶贫体系，形成“育苗行动”“智慧校园”“秦安县少年创客工作室”“骨干教师培训班”“大学教授进中学”“心理健康和理想信念教育”等一系列品牌子项目，为贫困学生及家庭送资助、树信心，为教师队伍送培训、送知识，为领导干部送技能、送观念，具有品牌推广价值。

第二，对照当地教育发展实际，发挥现代教育技术带动作用。教育扶贫是补足教育基础短板的行动，也是促进教育对象公平享受国家教育现代化发展成果的行动。全面实施智慧教育，打造智慧校园，逐步建设与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥教育信息化对教育现代化建设的支撑和引领作用，进而带动贫困地区信息产业升级、科技文化发展，是教育扶贫的应有之义。北科大对照秦安教育发展高标准，发挥现代教育技术的带动作用，建立覆盖全地区的教育平台，为教育产品的供给提供支撑。通过现代教育技术实现家校互动，有助于促进营造积极向学的教育环境，为教育发展打好社会基础。

第三，凝练高校扶贫文化，形成人人参与的教育扶贫氛围。北科大凝练宣传扶贫文化，吸引更多力量参与扶贫，有助于实现脱贫后不返贫的目标。北科大通过“啡常时光·走进秦安”校长交流活动、学校扶贫网站建设、国家扶贫日“帮扶济困·携手同行”“携手共贺十九大·同心扶贫安民生”“我有一棵树，足以来扶贫”主题宣传、“秦安·公益”荧光夜跑、苹果树认购、国际学生走访秦安等，讲好扶贫故事，让全校师生和更多校友、社会爱心人士了解秦安，使教育扶贫成为北科大立德树人、引领风尚、服务国家的新阵地。(https://www.daowen.com)

学校扶贫相关工作被人民日报、中央电视台、光明日报、新华网、人民网、教育部网站、中国教育报、中国教育电视台、北京电视台、甘肃电视台等媒体广泛报道。秦安党政干部和群众对北科大的帮扶给予了高度评价。

专家点评

北京科技大学的扶贫案例突出体现了“真抓实干”，工作内容翔实丰富，具有全面、系统、立体的特点。确如材料所言，“北科大在秦安县的教育扶贫实践在某种程度上为以理工科为优势学科的高校在农业大县开展教育扶贫提供了实践样本”。北科大在秦安的扶贫工作做了大量卓有成效的工作，是一个极为充实的高校对口扶贫案例，特点是项目和“活动”非常多，且设计富有匠心，内容富有内涵。但通过大量“一过性”活动和项目进行扶贫，必然存在“短效”和“长效”的辩证，北科大的扶贫案例在这方面也做得很好，“输血”与“造血”是并重的。

——丁延庆