主要做法与成效
本禹志愿服务队“甘露工程”项目围绕教育扶贫中乡村教师队伍建设、基础教育设施建设、精准资助体系建立、自主脱贫能力发展等重点领域，积极探索教育扶贫有效模式。
1.实施志愿者扶贫接力计划，研究生支教团助力乡村教育发展。2013年起，学校本禹志愿服务队共派遣7批30名研究生支教团志愿者到建始县官店镇摩峰中心小学支教。志愿者扎根山乡，潜心育人，不断创新教育教学方式，注重学生素质教育和全面发展，大力加强第二课堂建设，开展中华优秀传统文化和历史、国情课堂，组织学生主题演讲、朗读比赛、文艺会演、秋季趣味运动会等丰富的校园文化活动，为建始县义务教育发展注入新活力；同时为保障师生安全，组织系列安全演练活动，开展安全教育。支教团志愿者任教科目多次在全镇、全县取得第一的优异成绩，支教团获评团中央“镜头中最美支教团”称号。2015年，时任中共湖北省委书记李鸿忠给我校建始县支教团志愿者写信，勉励他们“坚定理想信念，砥砺高尚品格，脚踏实地、扎根基层，为实现中国梦贡献自己的力量”。2017年1月，中央电视台推出“身边的网络正能量”系列报道，专题报道我校志愿者在建始支教过程中的创新举措，让全国电视观众听到了建始乡村小学的声音。2018年10月5日，中央电视台《焦点访谈》走进建始县摩峰中心小学，专题报道支教志愿者五年来落实习近平总书记给本禹志愿服务队回信精神的情况。
2.实施“乡村教师来汉培训”项目，提升乡村教师教书育人能力。志愿者每年募集资金举办“乡村教师来汉培训”活动，邀请乡村小学骨干教师到武汉开展为期一周的学习培训。2013年以来，已有85名建始县乡村小学骨干教师参加培训。本禹志愿服务队邀请长期从事小学教育研究的专家学者和一线小学骨干教师为乡村教师授课，组织教师到武汉市多所小学进行实地考察，开阔乡村教师的视野，提高乡村教师对自我价值的认可，提升乡村教师的教学能力素质，以更好地服务地方教育发展。近年来，志愿队举办了两期小学校长专题培训班，基本实现建始县乡村小学全覆盖，对提升建始县乡村小学教学管理水平起到促进作用。
3.搭建“学校+地方+企业”爱心桥，汇聚社会资源精准帮扶基础教育设施改善。志愿者深入调研当地教育发展实际情况，精准提出项目菜单，通过当地政府、学校校友会等多渠道联络社会爱心企业进行项目认购，帮助山区小学改善办学条件，搭建起校、地、企三方协同的帮扶体系。截至2019年，志愿者已为建始县官店镇摩峰中心小学募集新校舍资金222余万元，开展校舍改建、爱心书屋、微机室、学校饮用水窖、学校洗澡间、操场建设等项目，修建了综合楼、教学楼、宿舍楼、操场、“思源泉”微型水库等设施。武钢工程技术集团、上海乐扣、步步高集团、新华书店等企业捐赠太阳能路灯、热水器、电脑、书包、图书等爱心物资近39万余元。山区小学办学条件得到相当大的改善，学生成长成才环境得到不断的优化。(https://www.daowen.com)
4.实施“留守儿童城市体验行”项目，探索建立“成长型”资助体系。本禹志愿服务队志愿者用所募集的20万元资金成立“水滴助学金”，用于奖励品学兼优、家庭贫困的学生；利用精准扶贫数据资料，选取成绩优异、品德端正、家境困难的学生实施“一对一”帮扶；针对家庭确实困难且学习和生活难以保障的学生，设立勤工俭学岗位，每月定期发放补助；在此基础上，探索将资助方式从“解决温饱型”转向“关注成长型”，开展“大手牵小手，笑眼看世界”留守儿童城市体验行，每年带领乡村学生体验城市现代科技生活。近几年志愿队共组织146名乡村学生前往北京、上海、武汉、杭州多地，开阔学生视野，丰富学生成长体验。
5.实施“阡陌学堂”在线支教项目，搭建网络化教育扶贫平台。志愿者着力解决山村孩子知识面较窄和社会爱心人士支教受时间和空间限制的问题，借助互联网搭建“线上支教”与“线下实践”相结合的志愿服务形式，开办“阡陌学堂”；邀请国内外知名高校、中小学教师及社会各界爱心人士进行在线视频授课，为山区孩子拓展知识并打开一扇看到外面世界的窗。五年来，“阡陌学堂”围绕人文素养、自然科学、艺术鉴赏等方面累计开办超过500期，邀请华中农业大学傅廷栋院士、央视主持人张泉灵、感动中国人物王百姓等80余位社会各行业优秀代表在线授课。2015年，本禹志愿服务队志愿者赵芸逸和摩峰小学10名学生受邀登上CCTV网络春晚舞台，大山深处的网络课堂让千万观众动容。2016年“阡陌学堂”在线支教项目荣获第三届中国青年志愿服务项目大赛金奖。
6.实施“耕行思苑”助学计划，提升乡村学生综合素质。本禹志愿服务队实施“耕行思苑”助学计划，围绕理想信念、科学普及、文化体育等方面策划开展第二课堂活动。举办少年学思班，支教地志愿者联合学校青年研习社、在校志愿者共同开展线上线下理想信念教育、一对一学榜样活动，每期22个学时。志愿者依托学校学科专业特色与科教优势，开办“我与大山的对话”野外植物认知课堂、“我与星空的交流”天文地理科普课堂、“我与山泉水的故事”节水护水自然课堂、“我与小树一起成长”园艺实践课堂，引导学生自主探究、学习自然科学知识。孵化“耕行艺苑”志愿服务项目，举办“艺术下乡”专场演出，在当地开办小学生艺术夏令营，开设“艺术普及微课堂”，志愿者每周通过在线课堂远程系统性教授音乐、美术、舞蹈等艺术课程，为建始乡村小学生提供了丰富的艺术学习素材，拓展了他们的艺术知识，提高了他们的审美能力。