学会珍惜时间，有效利用时间
孩子的时间观念往往很差，他们很多时候不能根据问题的主次和事情的轻重缓急来安排时间，而是凭自己的兴趣、喜好来用时间，结果不但造成了不必要的时间浪费，而且还影响了正常的学习效率。让孩子养成珍惜时间、有效利用时间的好习惯，是父母教育孩子的一个重要方面。
富兰克林曾说：“如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。”说的就是珍惜时间。人们常说，时间就是生命。要想让孩子的人生过得充实，父母需要有意识地培养孩子珍惜时间的习惯。只有让孩子好好对待、好好把握每一分每一秒，才不至于浪费时间，浪费生命。
傲傲，一个刚上二年级的学生，最近总是向妈妈抱怨时间不够用。他放学后需要坐公交车回家，路上总共需要花费30分钟，其中等车就需要20分钟。当傲傲6点到家后，他需要学习30分钟，6点30分后，就可以开始看自己喜欢的动画片了。
晚饭时间是7点，傲傲会一边吃饭一边观看新闻联播。等到了7点30分，他会继续完成没有做完的功课。因为第二天需要早起，傲傲晚上8点30分就需要睡觉。
妈妈帮助傲傲想出了一个节省时间的好办法。她让傲傲把每天需要记的词语或单词写在卡片上，装在口袋里，这样就可以利用等公交车的时间或在公交车上的时间背诵、记忆，从而至少节省下20分钟的时间。
经过这番周密的安排，傲傲不仅把所有的事情都做完了，而且做得都很轻松。
孩子的时间不够用，往往是因为把某个时间段荒废过去了，本来在这个时候可以做自己需要做的事，但因为没有时间意识，就任由它白白地浪费了。这个时候，我们就要帮孩子统筹时间，督促孩子把没有注意到的时间利用起来。慢慢地，孩子就有了利用“缝隙时间”的意识，养成了珍惜时间的好习惯。
所谓时间就是金钱，其实时间有时比金钱还要珍贵，珍惜时间就是珍惜生命。让孩子有了良好的时间观念，就等于给了孩子美好的开端，也就为孩子以后成才奠定了基础。
首先，让孩子合理利用时间是非常重要的。合理利用时间可以帮助孩子更好地安排学习和生活，提高学习效率，培养良好的时间管理习惯。以下是一些建议，能够帮助孩子更合理地利用时间。
（1）制定时间表：帮助孩子制定一个合理的时间表，明确每天需要完成的任务，以及玩耍和休息的时间。这可以帮助孩子更好地了解他们需要做什么，以及如何安排时间。
（2）优先级排序：教育孩子如何对任务进行优先级排序，重要的任务优先完成，不重要的任务可以暂时放置。这样可以确保孩子能够把时间花在最重要的事情上。
（3）避免拖延：教育孩子要避免拖延，集中精力完成任务。这样可以避免浪费时间，提高效率。(https://www.daowen.com)
（4）休息和放松：要让孩子有足够的时间去玩耍和休息，这样可以让他们的大脑得到充分的休息，从而提高学习效率。
（5）培养自律：培养孩子自律是帮助他们管理时间的关键。当孩子学会自律，他们就会自觉地按照时间表安排自己的时间，而无须父母的督促。
通过以上方法，我们可以帮助孩子养成合理利用时间的习惯，从而提高他们的学习效率，更好地安排他们的生活。
其次，不要把孩子的时间“管死”。任何人都需要劳逸结合，孩子更是如此。我们觉得孩子看电视是浪费时间，玩是浪费时间，只有学习是珍惜时间，其实对孩子来说，看电视、玩和学习一样，都是他们的需要，都值得占用孩子的时间。我们不能把孩子的时间“管死”，而需要做有效引导，让孩子明白，时间一去不复返，每件事情都需要在一定的时间里完成，这样更能促使孩子养成珍惜时间的习惯。
小柏痴迷的动画片马上就要上演了，他兴奋地坐在电视机前，看着有趣的片头。这时，妈妈快步走了过来，把电视机关上了，并大声呵斥道：“怎么就知道看电视啊，作业做完了吗？快去做作业。”
小柏很不情愿地回到了自己的房间，但是心里却一直惦记着动画片里的故事情节，根本无法静下来做作业。两个小时过去了，小柏依然没有完成作业。妈妈发火了：“你看看你，花了两个小时还没有做完作业，是动作慢还是脑子迟钝呀？”
给孩子自由支配的时间，让孩子去做自己想做的事，这样更能激发孩子学习的主动性。在时间管理上，如果父母做了合理的让步，就会换取孩子的信任和理解，这样可以为父母以后对孩子进行指导和教育做好铺垫。
再次，不帮孩子的忙，让他迟到一次。有时候，孩子去上学时拖拖拉拉，丢三落四，不紧不慢。这是缺乏时间观念，没有紧迫感，更没有危机感的表现。而出现这种情况，可能是我们帮忙太多的缘故，什么都为孩子做了，孩子自然不用着急，没有压力，也就不懂得珍惜时间了。
让孩子迟到一次可能会让他们感到不便和尴尬，但这也会让他们明白自己的行为会带来什么后果。当孩子迟到时，不要急于帮助他们解决问题，而是让他们自己面对后果。这可能意味着他们需要在课堂上面对老师的责备，或者错过了一些重要的事情。
在这个过程中，孩子会逐渐意识到自己的行为对他人产生的影响，并且开始学会自己承担责任。他们会明白，自己的行为不仅关系到自己，还会影响到周围的人。
教育往往是多角度进行的，有时候父母什么都不说，什么都不做，反而更能教育孩子，鞭策孩子。
我们要让孩子明白，时间对他有着极其重大的意义。告诉孩子，时间是他自己的，他应该为自己的时间负起责任。当孩子理解了这些，也就增强了时间观念，我们再在实际行动上给予引导和督促，这样孩子就会养成珍惜时间的好习惯。