教育质量“四维评价”的温州实践

教育质量评价具有重要的导向作用，是教育综合改革的关键环节，也是教育部、浙江省推进管办评分离改革的重要举措。温州是浙江省的教育大市，教育人口约占全省的1/6，但由于历史欠账和现实条件的双重制约，优质资源供给并不均衡，区域内部整体水平差异较为严重，教育质量水平有待提高，亟需构建完善、系统、科学的区域教育质量评价体系，发挥评价的引导、诊断、改进、激励等功能，以评价改革撬动区域教育质量提升，助推温州由教育大市向教育强市迈进。(https://www.daowen.com)

那么，温州是如何在体量大、不均衡、质量低的现状下，借力评价来提升区域教育教学质量呢？我们主要通过市、县、校三级联动，围绕教育评价的核心要素，即评价主体、评价内容、评价工具和结果运用，以评促改，助推温州教育质量提升。