三、研究内容

本课题是在《区域中小学教育质量综合评价实施路径的实践研究》^[2]基础上的纵深研究，重点是研究如何从区域层面入手，发挥专业引领和管理助推作用，推进教育质量评价改革在学校层面的落地。具体研究内容主要有以下四个方面：

一是如何从区域层面进行评价标准引领，引导学校基于办学理念和现实需求，构建校本化的学生和教师评价指标；二是如何从区域层面进行评价技术引领，引导学校和教师掌握科学、规范的评价技术和方法，开发校本化的评价工具和结果分析模型；三是如何从区域层面进行结果运用引领，引导学校和教师基于评价结果，聚焦学校问题和现实需求，开展校本化的诊断与改进行动；四是如何从区域层面进行管理助推，明晰各级教育质量管理职责，研究区域推进的操作路径和推进方式。(https://www.daowen.com)

本课题以全市层面教育评价改革试点学校^[3]为载体，聚焦学校教育质量评价的具体问题和实际需求，采用行动研究法开展研究。具体研究过程限于篇幅，此处省略。