（一）概念界定

按照《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》《浙江省中小学教育质量综合评价实施方案》等文件精神，2013年10月，温州市教育局成立了温州市教育评估院，出台了《温州市中小学教育质量评价实施方案》（温教评〔2013〕107号），构建了由学生的品德发展、学业水平、身心健康和学习幸福感4个维度18条指标的温州市中小学教育质量综合评价指标框架，即“四维评价”指标体系。(https://www.daowen.com)

温州“四维评价”指标体系，从内容维度上，不仅关注对学生学业水平的评价，也关注对学生品德发展、身心健康和学习生活幸福感的评价；从教育教学发生的时间维度上，不仅关注教育的结果输出即学生的学业水平，也关注教育过程中影响学生学业水平的相关因素。