构建生长评价，促进德育发展

（五）构建生长评价，促进德育发展

集团校榕园生长力评价体系以培养英才学子为目标，立足于立德树人为核心。班级层面主要以“星级魅力班级”评价为抓手。学生个体层面则以“个人积分”为评价主线，贯穿学生德智体美劳各个方面。“星级魅力班级”和“个人积分”最终将成为班级及个人评优评先的重要依据，也和学生综合素质评价密切相关。

1.创建英才成长积分电子档案，为学子未雨绸缪，规划生涯

集团校对育人理念和目标进行梳理，把德育序列活动和现有德育评价机制有效整合，科学设计学生三年成长菜单，对学生进行科学评价，有利于形成和谐向上的校园氛围。

2.完善榕园星级魅力评价制度，让榕园学子的生命精彩绽放

在个人评价方面，集团校融合榕园成长积分和小组评价机制，将集团校阳光少年、风采少年、优秀学生及优秀学生干部等有效整合，形成星级魅力少年晋级评价机制。团队评价方面则包含星级魅力小组和星级魅力班级评价。(https://www.daowen.com)

3.实施多元化的生长力评价，让榕园学子更加生动多彩

集团校采取多元化的生长积分制来实现评价方式的多元化。学校将学生三年的德育活动和德育要求以分模块、分要素、分项目的方式呈现，根据学生的“行规文明、工作能力、特长爱好、实践服务、个人整理、小组建设”等项目，科学设计学生三年成长菜单，最终形成电子与纸质的榕园生长档案，通过网络和实物记录本的方式发放给每个学生。积分还可以用于每月一次的积分超市的兑换。

4.开展阳光风采少年评选，促进榕园学子健康成长

集团校阳光风采少年为荣誉性称号。每个学期积分达标者即可申报阳光风采少年，学生根据自己的学习生活特点自主选择申报项目，所有申报学生必须制作自我展示的PPT，先后经过班主任筛选、班级汇报、班级投票，最终评选出班级阳光风采少年。