促进课程整合联动发展，提升评价体系科学性

根据学生发展核心素养目标，进一步优化“成长账户”的评价维度，改进学校课程设置，针对性地开发课程，实现素养—课程—评价的有序统整，实现评价有载体，课程有导向。(https://www.daowen.com)