建立从实施到评价的系统管理机制

（三）建立从实施到评价的系统管理机制

需思考如何开展有效的螺旋式上升的闭环管理。一是创建考核机制，通过数据驱动示范校的创建，以评促建，促进项目实施。二是多部门联动，发挥教研的专业引领作用，以问题为导向、项目为抓手，推进学会学习能力、课堂变革和学校教育质量提升。三是提升数据循证能力，问卷调研要更聚焦、更科学。

【参考文献】

黄光杨.教育测量与评价［M］.上海：华东师范大学出版社，2005（34）.

新华社.中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》［EB/OL］.（2020-10-13）［2022-11-11］.http：//www.gov.cn/zhengce/2020-10/13/content＿5551032.htm.(https://www.daowen.com)

新华社.中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》［EB/OL］.（2021-07-24）［2022-10-09］.http：//www.gov.cn/xinwen/2021-07/24/content＿5627132.htm.

中华人民共和国教育部.义务教育课程方案（2022年版）［EB/OL］.（2022-03-25）［2022-10-18］.http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/W020220 420582343217634.pdf.

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作者：陈艳（温州市鹿城区教学研究院）