（二）监测工具

本研究采用温州市小学生学习品质监测的学生问卷。学生问卷调查的内容包括学生基本情况、学习动机、学习策略、习惯方法、学习归属感、亲子关系、教师教学热忱、教师支持、师生关系等内容。其中学习动机包括个人动机、情境动机、社会动机。本调查问卷同时借鉴了PISA、TALIS等国际相关调查题目，问卷的信度、效度及其他关键指标达到统计与测量学要求。(https://www.daowen.com)