“悦读”手册内容框架

“悦读”手册重视培养方法意识，手册中的每一个板块，不是简单地提出任务，而是引导学生运用某种方法完成阅读任务，随即跟进评价。手册的使用过程整体呈现为“助学—活动—评价—助学”的闭环。

表1　阅读手册内容框架

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