政策动因：“双减”背景下评价改革的价值追求

为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，2022年7月，浙江省教育厅颁发《关于推进小学生综合评价改革的指导意见》，要求2023年秋季学期起在全省全面推进小学生综合评价改革。同时，教育部办公厅印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中也明确规定“小学一二年级不进行纸笔考试”。(https://www.daowen.com)

学校贯彻非纸笔测评的理念，将其纳入教育教学综合评价体系，这是小学阶段深化教育评价改革、规范考试管理的系统部署，也是落实新课程方案与课程标准的具体行动。