三、课程思政的教学实践
本门课程教学内容中含有丰富的思政教育资源。教学中,可根据不同内容采用多种教学方法,实现课程思政教学预定目标。举例如下表:
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对于已具备一定民法知识的学生来说,该课程的学习除了掌握本身的知识之外,还要学习怎样将理论与实际更好地联系在一起,用所学知识解决问题。因此在日常教学中,教师要注重对学生思维的启发,引导他们学会自己去分析问题、解决问题,培养他们实际动手操作的能力。
在教学过程中,教师要向学生强调法条的重要性,引导学生如何研读法条,领会法条中蕴含的精神,学会在实际操作中熟练运用法条解决问题。充分运用雨课堂、喜鹊儿、QQ 群等丰富的线上教育资源平台,让学生在课前就参与到备课、课前预习、讨论等教学环节中来。授课时多采用讨论式、沉浸式、翻转式教学。线上教学资源在课中和课后均能发挥发送教学资料、习题,监控教学状态,回收教学数据的功能。