课程思政的教学实践

本门课程教学内容中含有丰富的思政教育资源。教学中，可根据不同内容采用多种教学方法，实现课程思政教学预定目标。举例如下表：

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在完成教学内容思政要素挖掘提炼的同时，教师应更新教学理念，探索学生线上自主学习和线下教学相互补充的教学模式。线上教学依托中国大学 MOOC 华东师范大学国家级精品课程“社会工作概论”关于“人类行为与社会环境”的内容和中国大学 MOOC 内蒙古大学建设的“人类行为与社会环境”课程资源以及课程负责人完成的网络课程，突出教学内容的时代性、前沿性和实践性；线下教学则针对重点、难点，围绕汪新建的《人类行为与社会环境》（第二版）教材体系展开，以基本知识掌握为目标，形成研究人类行为的知识结构体系，并思考社会工作介入的视角。在教学方法的选择上，强调翻转课堂与案例情景讨论式教学，充分调动并激发学生主动参与和学习的积极性、主动性。