案例五：山东畜牧兽医职业学院建设股份制实训基地打造校企命运共同体

案例五：山东畜牧兽医职业学院建设股份制实训基地打造校企命运共同体

多年来，山东畜牧兽医职业学院坚持立足农牧业、融入农牧业、服务农牧业的办学定位，与社会企业合资共建混合所有制产教融合型实训基地，走出了一条产教融合、校企合作特色办学之路。

（一）设立运营公司

为实现学院资产保值增值，学院成立山东天宇教育咨询有限公司，代表学院行使出资人职责，负责对参股公司的产权管理，成为学院与社会企业合作的“防火墙”和“转换器”。目前，学院与行业龙头企业共建合资公司6家，合资公司具有双重属性，对内是产教融合型实训基地，对外是生产性独立企业法人。

（二）保障发展活力

学院按照“参股不控股”“不求完全拥有、但求充分利用”原则，在合资公司中的持股比例定位在10%到40%之间。合资公司在学院“党委会”和公司“董事会”“监事会”治理架构下，按照现代企业制度运行，保证了公司适应市场的灵活性和创新发展活力。(https://www.daowen.com)

（三）完善运行机制

学院将合资合作企业服务教科研工作写入合资公司章程，确保公司资源能够最大限度为学院发展服务。建立以合资公司为主体的协同创新和成果转化机制，校企协同开展横向课题研究，合资公司优先获得科研成果使用权。鼓励校企双方人员按照市场规律和工作需要，自由组合、双向兼职，跨界融合发展。合资公司在提供学生实验实训岗位的同时，优先吸纳优秀毕业生就业，获得优质人力资本。

（四）取得多维效益

专业接产业，为产业振兴提供人才支撑。学院紧紧围绕农牧产业发展加强专业建设，促进专业与产业对接、互为支撑，建成“从牧场到餐桌”全产业链专业体系；合资公司作为学院生产性实训基地，为学生提供“真刀实枪”的技能训练和实践锻炼环境，学生练就过硬本领；工厂对接课堂，让课堂教学变得鲜活起来。教师和企业技术人员共同参与人才培养，造就了大批“接地气的教授”和“登讲台的技术员”；教师及时将企业新技术、新工艺、新成果、新规范融入教学，将教学科研成果应用于生产，实现课程和生产流程的再造优化。理论在生产中变成技术，技术在实践中升华为理论，两者相得益彰；研发对接企业，为企业发展提供科技支撑。以合资企业为载体建立院士（教授、博士）工作站、山东省工程技术研发中心等研发平台，校企联合技术攻关，合作开展新技术、新工艺、新产品研发，科研成果优先在合资企业转化，调动双方合作研发积极性；校企共建合资企业，以资本的融合带动了双方人才、科技、设备、品牌等资源充分融合，产生了强强联合、优势互补、资源集聚的放大效应，实现校企互利共赢，日益发展成为促进“三教改革”、示范带动一方百姓致富的校企命运共同体。

分析启示：山东畜牧兽医职业技术学院立足农业、畜牧业建立股份公司深化产教融合，建立实训基地的模式具有较强的超前性、创新性和实效性，极大地调动了高校、企业、产业以及教师、科研人员的积极性和创造性，特别值得推广借鉴。尤其对解决科技成果转化难、高校和地方联系不紧密、科研人员搞科研积极性不高、科研人员开展科研活动如何取得合理报酬等难题提供了可以借鉴的具体方案。在推广这个合作模式中，政府以及相关部门应出台相应政策，明确合作目标、制定鼓励政策、加大服务力度、细化支持措施、搭建各种平台、建立合作机制。同时，要坚持“一事一议”，切实解决合作中的各种难题，让高校满意、企业满意、产业发展。