校园文化作为一种以师生为主体的群体文化，反映着一所学校的面貌和风格，有着鲜明的个性和时代特征，对群体组织成员具有导向、示范、教育和激励等诸多功能。培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才的高职院校，建设什么样的校园文化、怎样建设校园文化，不仅事关高职教育发展，而且事关人才培养质量。因此，从高职教育目标和发展的战略高度开展高职院校校园文化建设研究，事关重大、意义深远。
