五、拟人、象征

五、拟人、象征

拟人是以人体动作模拟动物或物体，例如幼儿舞蹈《咏鹅》中的小演员全部扮演鹅的形象。拟人还具有移情的作用，如作品《二小放牛郎》中12个小演员的视觉形象，他们时而是小牛，时而是小姑娘，时而是群众，突出了王二小为革命献身的精神。

象征是以形象象征某种思想，以实物象征某种崇拜，以内容象征某种精神，以具体事物表现某种哲理。如幼儿舞蹈《小溪·江河·大海》，小演员在表演中模仿水的形象，每位表演者都似一股流动的水，通过迂回转折的队形变化和流畅的调度，生动逼真地描绘了一幅涓涓小溪、奔流江河、滔滔大海的自然画卷。但是，该舞蹈并不旨在营造自然景象，它既表现了生活中的小溪、江河、大海的形象，也表达了滴水成河、百川归海、奔流不息的人生哲理。

本章小结

舞蹈是一门综合艺术，有着强大的感染力和鲜明的特点。幼儿舞蹈是舞蹈艺术的一个重要组成部分，反映学前儿童的生活、思想、感情、态度，以幼儿的思维方式、认知事物的方法以及肢体语言表达他们特有的情感。它多用拟人、夸张等表现手法，组合成适合幼儿表演或符合幼儿欣赏水平的舞蹈形式。幼儿舞蹈因其简单、短小、形式多样，近年来日益受到幼儿教育界的重视，因此，幼儿舞蹈创编也成为幼儿教育类专业必学的课程。

同步练习

一、名词解释

1.舞蹈

2.幼儿舞蹈

二、简答题

1.幼儿舞蹈教育的意义是什么？

2.幼儿舞蹈创编常用的技法有哪些？

3.幼儿舞蹈创编的基本原则有哪些？