注意各个学科的学习侧重点
六年级孩子的心智逐渐趋于成熟，他们可能已经找到适合自己的学习方法，并且可以高效地预习、复习。学习是厚积薄发的过程，需要坚持不懈，日日努力才行。我们要做的就是相信、鼓励和支持他们，给他们营造自主学习的环境。
当然，我们依旧可以和他们一起规划六年级的学习，抓住各个学科的学习侧重点。
1．语文学科
语文学科依旧要侧重于阅读理解和作文写作的练习，具体可分为以下三个方面。
（1）扩展阅读面的同时掌握遇到的生字和生词，学会运用新词造句；新颖的句子要重点理解，体会作者写作的语境以及表达的思想感情；最后可练习仿写，比如用相同的修辞手法描写人或物。
（2）阅读理解要做精，不可泛泛而读或对所写的文字一知半解。阅读时要带着问题，多思考。鼓励孩子总结阅读理解里面所涉及的题型，归纳每个题型的答案框架，在理解的基础上记住答题要领。框架知道了，接下来就是对内容的把握了，想要答案不跑题就需要多做一些练习，培养语感。
（3）写作方面要积累大量的素材，除了让孩子从课本和课外读物上获得写作素材外，还要引导孩子从现实生活中积累写作素材。比如，在生活中多观察，善于从身边的小事中领悟，发现温暖，见证善良，看得到生活中的美和爱。感人的文章来自生活，同时也高于生活。我们要经常和孩子聊天，鼓励他们将所见、所闻、所感记录下来。
2．数学学科
关于数学学科，六年级进入总复习后，家长可以从以下几个方面着手。
（1）在复习的过程中，鼓励孩子将小学阶段的公式和定理进行归纳和总结，整理所学的数学知识，让知识形成网络。不要觉得麻烦，也别代替孩子去整理，整理的过程也是在巩固。整理时要挑精华，以简洁为主。
（2）用习题去检验对所学知识的掌握程度，查漏补缺。这个时期不主张题海战术，做一张卷子就要做透彻，完全掌握这张卷子所涉及的数学知识。着重分析错题，弄清原理、做错的原因、正确的解题思路，以及有没有其他解法等。
（3）做错题很正常，尽管很努力地复习，孩子还是会有掌握不好的知识点。所以家长要时刻关注孩子的心态，当孩子受到打击时，我们要及时开导，要让他们和我们一样有信心。
3．英语学科
英语看似很难，一旦入门，它将会是提分最快的一门学科。这里还是要提到兴趣问题，想办法让孩子对学英语感兴趣，比如做一些英语趣味游戏、设立每周家庭英语日等，让孩子发现英语学习的趣味性。六年级的英语学习侧重点可以分为以下几点。
（1）英语学习要注重口语练习，鼓励孩子开口讲英语，大声地读课文，反复朗读，和同学练习对话。别怕说得不好听，说得不对，口语就是在练习中提升的。
（2）将常用的对话、句子背下来，里面涉及的单词要会拼写，会应用。英语单词和常用句式要反复记忆、日日练习，熟能生巧才会有进步，要坚持下去。
（3）尝试使用多种方法进行英语学习，可以上外教课，看英文动画片、电影，也可以读英语报、杂志，将英语频繁地应用于生活，做到能说、会写。
（4）关于英文写作的练习，首先要学会审题，读懂作文的要求，快速确认写作方向，是写信还是写留言条，里面必须要有的内容有哪些，做一个基本的构思。然后将自己熟知的句式应用在作文中，如果不会用高级单词和长句，可以用简单而正确的句子将要写的内容用英文表达出来。
小学六年级的冲刺复习也要注意学科的查漏补缺，有些孩子偏科，家长要格外注意孩子薄弱的学科，重点关注，引导孩子主动学习，补齐短板。