1.作业流于形式

一些老师认为职业学校的学生学习积极性本来就不高，留作业也是形同虚设，于是许多老师把精力放在了备课，教学设计，追求课程讲的如何精彩，只注重课堂教学，干脆不留作业，或者留作业只是为了让学生课后有事情做，忽视了作业对提高教学质量和提升学生核心素养的关键作用。