核心素养导向下的项目化作业设计

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栾桂芬

泰州机电高等职业技术学校高级教师。

作业作为占据学生大量课余时间的学习任务，对学业质量、教学诊断、家校关系、学生素养发展等至关重要。因此，学校教师如何设计与实施体现核心素养导向的作业，是落实“双减”政策的关键所在。