（一）组成部分

1.学习目标

杜威有一句经典名言“教之于学就如同卖之于买”，意思是别人没买走，就不能说卖了。在教育中同理，学生若没有学会，老师也不能说教过了，所以教学一定要有目标，而且目标的主语必须是学生，因而我觉得学历单首先要有学习目标，所有的学习任务的设计与实施都应该以学习目标为引领。

2.学习活动(https://www.daowen.com)

前面我们说到学生的数学核心素养是通过数学活动逐步形成与发展的，因而学历单上的学习任务应以学习活动来呈现。

所以我觉得学历单应包括学习目标和学习活动两部分。