一、模型框架

本研究主要研究辅导员职业认同、职业能力的影响因素及其作用机制。因此，在理论研究与文献回顾的基础上，通过专家访谈、前期调查和归纳汇总，并结合个人实际工作经验，提出本研究的总体模型框架（图3-1）。

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图3-1　研究模型框架图