学生的准备工作

学生是讨论的主体，他们对问题的准备情况直接影响讨论的进程。

1.知识准备

学生通过阅读指定材料学习要涉及的知识点。

2.提前思考(https://www.daowen.com)

可以让学生思考或者写下一些讨论时可能涉及的问题，然后列成简单的提纲，或形成详细的文字。

3.寻找可能的答案

鼓励学生为自己的论点准备能证明某一概念或者解释一个问题的事实性文字材料、数据等，或者通过实验、编程等方式验证自己的解决方案。